现在老师还能私下补课么？如果补课了会怎么样？ 冷门专业全校仅1人，这种情况学校能正常开课吗？

大家好，今天我想和大家分享一下我在“全校仅1名老师4名学生每周升国旗”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

现在老师还能私下补课么？如果补课了会怎么样？

一、在职教师补课，后果严重

现在在职教师不可以私下补课，具体后果如下：如果私下补课一旦被举报第一次是没收所得然后校内通报批评，并对其降职处理；被发现两次的停岗待聘，并且取消年底奖金；被发现三次的老师会受到媒体通报批评，教育局会没收教师资格证并被学校解聘。甚至会影响所在学校的荣誉具体规定如下《关于禁止中小学在职教师私自办班补课的规定》：

一、严禁中小学在职教师组织学生办班补课（“一对一”家教除外）；严禁中小学在职教师私自参与任何部门、单位和个人组织的各种形式的办班补课活动；二、严禁各类学校为在职教师私自办班补课提供场所、设施及其它便利条件；三、凡在职教师私自组织学生办班补课的，经查实，收缴其办班补课的全部所得；同时，查实一次的在校内通报，调整其教学岗位；查实两次的在系统内通报，停岗待聘，参加师德培训，并取消年底一次性奖励工资；查实三次的在新闻媒体通报，由教育行政部门收回其教师资格证书，予以解聘；四、对私自组织或参与办班补课教师的所在学校实行一票否决。经查实确有教师违反规定私自组织学生办班补课的，取消其所在学校年内所有评先选优资格，并在全市进行通报批评。同时，对上级要求和规定不认真传达贯彻，疏于管理或监督不力导致在职教师私自办班补课，或为办班补课提供场所、设施及其便利条件的，追究校长责任，并视情节给予组织处理和纪律处分；五、每学期，就在职教师私自办班补课问题，各学校校长要与教育行政部门签订责任书，教师与校长签定保证书，并由教师代表在全校师生大会上做公开承诺，接受监督。?

二、典型案例

1、盐城市教育局——公开曝光1起在职教师违规补课典型案例

日前，盐城市教育局对查处的1起在职教师违规补课问题进行公开曝光。

2021年5月，王某某（现在盐城市初级中学任教初中英语，人事关系隶属盐城市田家炳中学）利用星期天下午在校外为7名学生违规补习初中英语。王某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》（苏教规〔2019〕1号）等有关规定规定，对王某某做出党内严重警告、行政记过处分，终止交流，调离原工作单位。

2、盐城市教育局——公开曝光4起在职教师违规补课典型案例

1.射阳县海河小学原副校长姚某某于2021年2月至4月，在射阳县海河镇富民路72号校外培训机构智慧家教兼职上课，未收取费用。

2.射阳县码头小学副校长茆某从2021年2月份至4月份在射阳县特庸镇温馨嘉园1号楼205室家中，每周六上午8点至11点为码头小学5名学生补习小学数学，未收取费用，未向学校报告。

3.射阳县码头小学政教处副主任傅某某从2020年9月份至2021年4月份在射阳县特庸镇王村村3组123号家中为其任教的4名学生补习小学语文、数学。收取其中2名学生各1000元补课费，未向学校报告。

4.射阳县码头小学政教处副主任马某某从2021年2月份至2021年4月份在射阳县码中路333号202室家中，每周六上午7点半至10点半为3名学生辅导小学数学，未收取费用，未向学校报告。另周一至周五晚自习时间为码头小学1名学生辅导小学数学，收取费用1200元，调查当天所收费用已退还给学生家长。

上述4名教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》（苏教规〔2019〕1号）、《盐城市中小学在职教师违规补课认定处理办法（试行）》（盐教发〔2018〕14号）、《射阳县教育局关于在职教师从事有偿家教的处理意见》（射教监〔2014〕10号）等规定，给予姚某某、茆某、傅某某、马某某行政警告处分，当年考核确定为“不合格”等次，三年内不得参与评优评先、职称申报、岗位晋升。

上述违规补课的涉事教师受到严肃处理，体现出射阳县教育局及相关学校深入落实教师职业行为十项准则，对师德违规问题“零容忍”的坚决态度。各地、各学校要根据国家和省、市相关部署要求，进一步抬高政治站位，加大查处力度，坚决遏制在职教师违规补课等问题滋生蔓延。

三、不让在职教师办补习班的原因

1、为了维持和谐的社会秩序。

如果教师办理补学班那么班级中的学生就不会再去辅导机构补课了。这些辅导机构也为社会提供了很多的就业岗位。如果在职教师办补习班，辅导机构因经济收益低下而转行的话，这一部分员工就会失业。另外教师本来就有工资，如果还办补习班获得额外的经济收入，也会引起社会的强烈不满。不利于维持和谐的社会秩序。

2、降低课堂质量

教师补课是一种想要获得经济利益的行为，无形中会给学生家长造成压力。如果在职教师办补习班的话，就会为了让更多的学生来上补习班把重点知识和答题技巧在补课班的时候传授，因为这样会吸引更多班上的学生来上补习班。

义务教育的目的。就是让大家接受相对公平的教育。在职教师办补习班无疑是打破了这一种公平，让经济能力一般的或者比较差的家庭如履薄冰。

3、不利于学生的身心健康

义务教育阶段的学生年龄还小。思想还不成熟。他们经常会因为一个老师而讨厌一门学科。殊不知这样的行为其实伤害了自己的前途，无论是对学生个人发展还是对一个家庭都是极大的伤害。如果在职教师办补习班无意中就对班级中部分同学有了额外的服务者身份，无形中区别对待班里的学生。对于上他补习班的学生会更耐心，上课也会经常提问那一部分学生。学生询问他们问题的时候态度会比较好，为他们答疑解惑的时候也会更加细致。反之对于不报他的补习班的学生，他会态度冷漠，解答他们疑惑的时候三缄其口，敷衍了事.。

义务阶段的孩子，由于年龄尚小，心灵是非常脆弱的，很容易因为一个老师而不喜欢一门学科，产生厌学心理。不补习的孩子也会跟不上老师的上课节奏，这种不公平的现象，不仅加重了家长的经济负担，破坏了义务教育的公平，还极大的伤害了青少年的身心健康。

2022教学质量提升工作总结

工作中，有付出就有回报，但并不是意味着蛮干，讲究 方法 ，对工作客观 总结 分析这就是方法。对于一名教师来说，提高个人的教学质量是十分重要的。这次我给大家整理了教学质量提升 工作总结 ，供大家阅读参考。

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教学质量提升工作总结(一)

在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：

一、教学计划贯彻情况

学期初，认真学习 学校 工作计划 和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质 教育 ，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和 反思 的地方。

二、教学工作的总结

1、教学工作情况：

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累 经验 。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养 出国 留学 生的综合实践能力和 创新思维 能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

2、考核成绩：

本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。

3、教学研究的计划完成情况：

积极参加教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会、晚会、宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。

4、课外兴趣小组工作情况：

利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何 素描 ，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意 国画 等等，取得了较好的效果。

三、自身素质的提高

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了教育局组织的普通话学习，从理论和专业上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。

教学质量提升工作总结(二)

20__年已悄然远逝，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。现将这一学期的 教学工作总结 如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、在德育方面

本人忠诚于党的教育事业，处处以优秀党员的标准严格要求自己。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。积极参加学校、县、市教研室各种会议及各项活动;能根据学科特点，通过自己在网络上寻找国内外教学 热点 、重点新闻，及时领会和用于教学辅导，能够主动与同事研究业务，共同进步。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排。

二、教育、教学工作方面

(一)坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好 及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在 音乐欣赏 课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

(二)教学特色

1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在 唱歌 教学中，一方面引导出国留学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。

(三) 教学方法

1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

2、更好地培养学生对音乐的兴趣。

3、给他们的环境较为宽松。

4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐 文化 资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

三、不足及今后努力的方向

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生 乐理知识 的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。还有，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

对于学校安排的 其它 工作，我也能愉快的接受并很好的完成。

以上是我本学期的工作总结，我希望自己在以后的工作中更加努力，为一高的发展做出自己的一份力量。

教学质量提升工作总结(三)

本学期我校德育工作在坚持以“理爱教育”为指导，用“博爱守理”开展教育活动，用“博文达理”助推教学活动。“构建人人讲团结的和谐校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：

一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

本学期继续实行了政教处—年级组—班主任三级常规管理的制度，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每月一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;加强对新班主任的培训，重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。

1、发挥德育领导小组的核心作用。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2、加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》和《绩效考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制。本学期，选派了刘辉友老师和胡晓华老师参加了在成都举行的优秀班主任培训。

二、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生

1、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行 国旗下讲话 ，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。

2、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、 传统文化 等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“点击心灵，爱心奉献”、天保中学首届艺术节暨“五四”文艺演出等主题教育活动。

3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，先后组织初一初二的学生保洁街道和对学校周边进行综合环境整治。从我做起，从身边的小事做起。

4、积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。并举行了“我运动、我健康。”大课间操比赛、规范了学生上下楼习惯，给孩子们增添了生活的自信。

5、实行值周班级管理制度。值周班同学通过提醒、开导、引导学生就餐排队、通宿生出入校门排队、检查清洁并清捡垃圾、督促自习纪律都起到了重要的作用。

三、以心理教育为特色，健全学生的人格

在我校德育工作中，心理健康教育是一项传统的德育教育活动。

1、健全了学校心理咨询制度，以辅导学生心理为纽带来促进研究工作，以研究成果来指导日常教育活动。

2、成立了问题学生帮教队伍，并要求帮教老师做好个案教育与分析，跟踪材料累积，定期进行帮教小结，积极积累指导经验。

四、存在的问题

1、全员育人方面，部分教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

4、学生中的疯打、脏话现象没抑制下来。班主任对学生的仪容仪表重视度不够。

5、个别班主任清洁督导不到位，和学生个别谈心较少，家校联系也还不够。还需要增加“服务”育人的理念。

6、个别班级 高效课堂 小组建设停滞松散，还需提高认识，加强实践探究。

五、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

教学质量提升工作总结(四)

课堂教学质量是学校教学工作的生命线，我校依据区教育局“提高课堂质量三年工程”工作方案，本着求真、务实的工作作风，以《国家基础教育课程改革指导纲要》为依据，以科研为先导，以校本研究为依托，紧紧围绕“如何以课堂为主 渠道 ，转变教学方式，促进学生学习方式变革”这一研究主题(以下简称“教学与学习方式的转变”)，在教学探讨研究中，在课堂教学实践中，不断更新教育观念，形成新的教育理念;不断改变传统教学方式，形成师生交往互动，学生乐学、会学的新的学习方式。通过此次质量工程实施，对实现我校教师教学素质、学生创新意识和实践能力的提高、全面提高课堂教学质量，起到极大的促进作用。

一、营造学习型团队的氛围，引领教师树立新的教育理念

学习是教师发展之根本，我们倡导“让读书成为习惯”、“学习是教师一生的精神财富”的理念，让教师成为专业化学习者。我校一直致力于学习型学校建设的探索，激发教师个人的学习力，形成新小这一团队的学习力。我们引领教师从《基础教育课程改革》读起，每位教师每学期都在自荐和指定的双向结合中扎扎实实地读一本教改理论专著，与教科研同生，与新课程共进。学校自__年起每学期拨出千元专款用于组内自购学习资料。学校还组织教师成立读书班，将集中与分散学习，自由与组织学习相接合，教师学习成为了习惯。

通过营造学习型团队的氛围，吸引教师们主动学习，使大家转变了教育观念，深刻领悟到课堂教学是师生交往互动，共同发展的过程;学习方式是学生在发元主体，共同参与的评价机制，通过研讨，大家收益非浅，对如何更好的操作对学生的评价具有指导作用。《我说我的 故事 》也是我们在校本研究中经常采用的交流方式，大家讲自己教学实践中一个个鲜活的事例，以讲故事的形式展示给大家，同时将自己的成功体验或失败的教训、教学中的困惑等等也一起展示给大家，通过大家一起沟通，研讨，解决问题，提高认识，共同商讨优化课堂教学的策略，活动有实效，受到教研室的肯定，并参加了我区校本教研研讨展示活动。以上这些研究活动，同时也作为校本培训的一种资源，改变了过去传统的培训方式，将教研与培训有机的结合，运用情感体验、互动式研讨、反思总结等多种研究方式，吸引每位教师参与到培训活动中来。

在互学互动中共同成长

为了营造一支教学技能过硬的教师队伍，我们挖掘优秀教师的潜力，采取以点带面的 措施 ，抓实骨干教师的培养，发挥骨干教师的引领作用。组织他们参加相关的理论学习，热情鼓励他们参加在职进修，每学期都会安排学科带头人的教学引路课，帮助他们客观的认识自己，追求不断的提高，鼓励他们深入研究先进的教学艺术，帮助他们总结和提升自身的教学经验，形成个人的教学特色和风格。同时，通过其以身示范、典型引路，引导教师先模仿，后创新，鼓励教师人人成为新小的“惟一”，积极进行优化课堂教学策略的研究。因此发挥骨干的辐射作用，能够带动其他教师积极努力的提高自身的教学技能。

每学期内每位教师都要在组内上一节以“教学与学习方式的转变”为主题的研究课。课后各组进行认真说课与评课，大家通过交流与沟通，不断的反思自己的教学，积累经验，弥补不足，重新完善自己的教学行为并付诸于实践。在每位教师上好课的基础上，每个教研组还要推荐教师代表本组参加校内研究课交流。各组所推荐校内研究课都是在大家共同研究探讨的基础上，反复试讲，不断更新，努力使课堂教学更加完善，更加突出体现学习方式改变，优化课堂教学结构的示范课。我们还曾组织了这样的个案研究，请课改年级的教师作展示课，有意识把这几节典型的有代表性课展示在大家面前，教师们听后然在备课组或教研组研讨，解剖“麻雀”，先由上课教师介绍设计思路，然后，针对上课教师的理论设计和实际上课过程中学生反应进行比较，发现其闪光之处，作为今后教学的范例;找出其中不足，引起为戒。教师参与面广、所讨论问题比较广泛、深入，这是其他研讨形式无法望其项背的。从而提高教师的整体教学素质。

学习方式的研究是课改实践的重要内容，如何形成学生较为稳定的学习行为系统，使教学主体和学习主体的发展质量得到保证，我们十分重视这一问题。我们不仅在校内开展教研活动，还组织教师参加教学协作片的研讨活动及区内的各学科的研讨活动。我们认为，只有在不断引进、相互启迪、相互借鉴、相互交流中来吸取营养，反思不足，才能真正提高教师业务素质，树立新的教育观念。我们选出来参加片、区的研讨课多节，这些课都是在教研组教师反复研讨试讲过程中产生的。在设计课案时，教师们深刻理解教材内容，认真思考：如何将每一个知识点的落实与学生学习方式更好呈现有机结合;如何采用先进教学手段、多媒体创设恰如其分情景，引发学生求知欲;如何让全体学生参与到整个教学过程中，真正让学生在民主和谐的学习氛围中充分自主探究，广泛交流合作，从而激发学生创新思维与求知欲望。因此所上的课分别得到片与区里好评，其中李靖老师、沈丽梅、万年华老师的课被评为区第十届青年教师创优课一等奖、二等奖和三等奖。

充分发挥专业的引领作用。

在校本教研过程中，教研员起着十分重要的作用。我们营造了教师与教研员平等对话的氛围，引导教师自我反思，自我选择，自我改进，在教学实践中探讨改进教学行为。去年末我校进行了课改实施阶段总结展示，借此机会我们邀请教研员王长义参加校本研究活动，加强教研员与教师之间的彼此沟通，通过听数学教师试讲及评课，征求他对教学过程设计的建议，使教研员了解执教者的已有基础和教学困惑，协助教师做教学行为的自我分析、自我矫正，促使教师学会从自身教学实践中发现问题。同时让更多教师有机会参加听课与评课，并领略教研员在评课中新的教学思路与方法，大家受益匪浅。因此更多的教师改变了原来课堂教学中的不足，把“思”转为“行”，努力将新的教学方式在课堂教学中进行教学尝试，再创充满活力的课堂教学环境。例如沈丽梅老师在区里上的一节小班英语研讨课，得到区教研员多次指点，同组教师也积极参与活动的全过程并再来上一次同类型的课，学生实践听、说的机会更多、面更大、效果更好。通过这些活动的开展，有力地促进教师整体教学水平的提高。

学校管理者的引领在在教师的成长过程中也是至关重要的。通过管理这与教师直接、面对面的沟通、交流对话、专题研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思、案例分析，在观念的碰撞和交流中达成共识，在实践摸索中找到问题的途径。

创设利于专业引领的平台。每天上午第一节课固定时间，教师可以上网阅览，参加各类网站的教研，学习各地的教学经验，加以借鉴，提高自身。

强调自我反思，自我成长

我们要求教师反思应贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的“行动前反思”，又有教学过程中的“行动中反思”，还要有教学后的“行动后反思”

教学质量提升工作总结(五)

本人热爱祖国，拥护中国***。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习江泽民同志的三个代表，并且认真执行学校的各项 规章制度 。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我一当上班主任开始，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。

随着一个学期的结束新的学期的到来，我发现我的孩子们又长大了，他们的想法不一样了，做的事也不同了，所以我总是想方设法的比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展， 兴趣爱好 ，性格特点;有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。

自从我接手六年级以后，经过自己仔细的观察和调查，发现我们班的孩子从农村来的比较多，学习的底子很薄，很多孩子的 学习态度 很不端正，家长也不在家造成了大量的留守 儿童 ，这些孩子都跟着他们的爷爷奶奶们，而爷爷奶奶们又管不了，不管是生活还是学习，甚至思想都让他们自生自灭。所以造成了班上调皮学生很多才，成绩差的学生很多，给我的班级管理增加了很大的难度，但是我并没有气馁，因为看见孩子们那天真活泼的脸，让我想到他们是孩子他们需要我，因为我就是航海的灯塔，要让他们找到前进的路。所以做到了以下几点：

1、给每个孩子更多的关怀。

对优生“严爱”，对他们提出更高的要求，让他们有学习的方向，并时不时的让他们谈自己对问题的看法理解，提高他们的自信心鼓励他们做一个开朗、优秀、有理想的人。关爱中等生，一般的教育工作者在他们的记忆深处永远都觉得优生才是好孩子，优生才值得他们付出，差生要严加管理，要转化他们，在他们身上也花了大量心血投入了很多的爱，而有很大一部分中等生老师不会去关注，有些甚至连名字都不知道，忽略了他们的内心感受，而我认为中等生也很需要我们关怀，哪怕是一句简单的问候，哪怕是上课使一个鼓励的眼神，这会激起他们积极向上奋斗不息的精神，从而有利于他的发展也更有利于我的班级管理。偏爱差生，差生成绩差学习习惯不好，家长不配合，所以他们成为了差生，我们应该怎样去转化他们呢?其实要抓住一个心理，那就是差生很自卑很自闭，他们需要我们的了解更需要我们的鼓励。所以在平时的上课过程中我一有机会就鼓励他们给他们打气，下课的时候就和他们谈天并打电话他们的家长沟通，从而转变差生，让他们在爱中成长。

2、 狠抓学生的落实。

小学生尤其是小学高段的学生，他们什么都不懂但他们却认为他们什么都懂了!“质量是教师的灵魂，质量是教师的生命，质量是教师的尊严。”但质量从何处而来?从学生们的落实中来，试想一个老师无论你的教学水平有多高，你的教学手段有多先进，你的学生有多聪明，但学生一点也没落实，那永远也提不高教学质量，所以在平时的教育教学工作中，教学工作中做到精讲、精练、作业全批全改，及时获得学生的反馈信息，有错就纠，有错必纠，而且还要让学生练习同一类型的题，以检查其掌握情况。从而提高教学质量。

3、 自我提高努力学习。

俗话说得好，要想给学生一滴水，自己得有一桶水。所以在平时的教育教学的过程中我经常向老教师请教，去听他们的课，去像他们学习。学习他们宝贵的经验让我受益匪浅。并且在工作之余我还时常看书，不但认真看教材深钻教材，备好每一堂课，而且还时不时的去看教育教学论著，从而提高自己的教学水平，丰富自己的教育手段，真正的做到教书育人。

所以经过半年的努力，我的学生们已经深深的爱上了我，也取得了较大的进步，我将以此为契机继续努力，坚信在各位领导的指导下，我和学生的共同努力下取得更好的成绩。

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冷门专业全校仅1人，这种情况学校能正常开课吗？

现在很多城市的很多高校都有很多冷门专业，但是依然也会有人去报考这些专业，再者有些学校开设的某类专业只有几个人，甚至只有一个人。像这种情况学校应该怎么正常开课呢？或者是还有继续开课的必要吗？这种情况下只有一个学生，一人请假，全系放假。但是学校既然开设了这个专业，就要积极面对可能发生的情况。

像这种情况下，首先学校领导应该给老师做好充足的思想工作，既然学校有这方面的能力开设这门课程，就肯定会有这方面的政治资源。所以应该把这方面的学习成果教给学生，让学生在以后的工作生活中能发挥一定的作用，才能使得这门专业不会就此在社会中销声匿迹。其实正常开课完全就看老师跟学生的态度问题。

老师跟学生更要直面面对这种情况，既然人少，那老师就好好教，学生们就仔细学、认真学，学精、学透，把学到的东西能在社会上得到充分的运用。至少不是白白浪费大学的时光，作为一名学生来说，对于学习就是天职了，所以更要好好珍惜大学这个平台，因为大学我们结实的人，是形形色色的。

学校跟学生也必须直面面对这类问题，既然学校有能力开设这个专业，就要争取把这个专业做到最好，学生更要重视起来，在自己独一无二的系院中，我们更要做好自己。让自己活得更潇洒，才能慢慢成为社会有用的人才。

安全教育主题班会 高中部的

“安全教育”主题班会教案

班会目的：使学生提高安全意识，学习安全知识

班会时间：2011-1-6

班会主要方法：举相关案例，联系现实进行讲解

班会进程：

李岚清同志曾讲过一段话：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心疼。尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么教书育人？生命不保，何谈教育！”

死亡的侵袭有时会来得猝不及防，仿佛夜晚的停电，毫无先兆。

安全既然如此的重要，为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们筹备了这次主题班会

第一个是交通安全：

1神木县滨河路发生可怕的一幕：一辆客车撞到一辆大型集装车上，客车顶被撞飞到半空中。这次事故造成3名乘客当场死亡，12人受伤。

2. 2005年11月14日清晨，沁源县第二中学初三 121班的学生在学校附近的公路上跑步晨练，返校途中一辆大卡车突然飞驰而来，顷刻间惨祸发生，一名优秀的教师和 20名花季少年命丧黄泉；

交通安全一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔?奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。

列举近年来交通死亡人数：

目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9万人，年均增长5%。

1、2001 年以来至2004年道路交通事故死亡人数均在十万人以上。2004年全国有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中有7000多名儿童被道路交通事故夺去了生命，有近30000名儿童在道路交通事故中受伤。

2、2005年，中国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡、469911人受伤，直接财产损失18.8亿元；

3、2006年，全国共发生道路交通事故378781起，比2005年下降15.9%；自2000年以来，道路交通事故死亡人数首次回落到九万人以下，共造成 89455人死亡，

4、2007年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。

连续多年死亡人数突破10万左右，一年10万人左右是什么概念？

——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机，每年爆发一次像汶川这样的大地震。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

我们通常听关于交通安全事故的新闻报道时，常会听到这样一句话：“事故原因正在调查之中。”是的，原因确实多种多样，需要调查。但，今天，我要说，事故发生的一个重要的原因只有12个字：安全意识淡薄，没有珍爱生命。

——交通标志上明明写着：宁停三分，不抢一秒，可有人就是要抢，——朱自清在散文《春》中说：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”可是，现在的人们是“你不让我，我不让你，走起路来赶趟儿。”你看，步行的不让自行车，自行车不让——限速标志上明明写着：“时速不超过15公里。”可有些年轻小伙子，骑着摩托，模仿**里面的惊险镜头，“呜——”地切着你的脚边“飞”过去，耍尽了威风。那不轧死你也会把你吓个半死！

——节假日期间，真是“马达一响，黄金万两”，一些个体客运公司在钞票的强大诱惑下，48个小时连续作战，以至于有些司机虽然脚踏油门，却呼噜声声、双眼迷离；有些人超载了超载还要再超载，本来能坐20人的中巴，硬是塞他30多人。我就听有司机说过：“超载不要紧，能捞钱就行”。

这些交通事故中假如太多了。这些迟到的“假如”对死去的青年，已毫无意义。但，这些“假如”应该唤醒司机乃至整个社会中的每一个成员的安全意识，珍爱生命，避免的悲剧发生。

第二个是校园安全：

从1996年起，中国建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年三月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。一些城市也出台地方法规来规范校园安全问题，但校园安全形势并不乐观。2007年1月14日，子长县李家岔中学一名男生爬到其住宿的3楼宿舍窗台欲小便时，不慎失足坠楼死亡；1月18日，南郑县红庙镇4名初二年级学生因琐事到操场斗殴，其中一名学生被刺伤致死；4月13日，宜川县云岩中学一名初三学生被同学用刀刺死；4月21日，西安市新城区文素培训学校（民办）一名小学生被同学用水果刀刺死；5月2日，周至县教师进修学校幼师班两名女生，乘坐摩托车外出时与一辆柴油三轮车相撞，造成一名女生当场死亡，另一名女生受伤；5月3日，西安市未央区滹沱小学五年级4名学生到灞河游泳，2人溺水身亡；5月5日，西安市长安区高桥乡3名初中学生在沣河边玩耍时溺水死亡；5月8日，西安市长安区王莽乡汤房庙小学学生在玩滑梯时发生拥挤，推倒护栏，一名五年级学生跌下滑梯摔伤死亡

一、体育课安全：

1、在操场上运动的自护措施：

（1）准备：换胶底鞋，防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物，衣兜不装东西。全身准备活动，以防肌肉拉伤、扭伤。

（2）服从：在教师指导下再做器械运动，投掷运动要听口令，闪开跑道以免冲撞。

（3）严肃：垫上运动若嘻嘻哈哈，容易扭伤颈部，会伤害脊柱或大脑。

（4）处理：一旦受伤，不要着急，乱搬乱揉会加重伤势，要请校医来处理伤口，伤情彻底养好再运动。

2、上体育课时衣着上的注意事项：

上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

（3）头上不要戴各种发卡。

（4）患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。

3、上体育课应注意哪些安全事项：

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

（1）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

（2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

（3）在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

（4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

（5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

（6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

（7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动，要自觉遵守规则

二、实验课安全：对活动现场一些电闸、开关、按钮等，不随意触摸、拨弄，以免发生危险。（提问学生在实验中应该注意上面问题；举化学和物理实验的安全案例）

三、课间安全

1、2005年10月25日晚上8时许，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

2、2005年10月16日上午9时30分，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

3.2005年10月25日晚上 8点，四川省巴中市某镇中心小学晚自习下课，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，酿成踩踏事故，导致 10名学生死亡，27名学生受伤；

4.湖南湘潭凤凰中曾发生塌楼事件。2005年10月的一个晚上，湖南湘潭凤凰中学的教学楼中有1300多名学生同时下晚自习。学生们在教学楼一楼与二楼的楼梯口发生拥挤，楼梯扶手顿时被挤垮，60多名学生在事故中受伤。

课间活动的注意事项：

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。

（4）活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、同学之间

固原市某中学初三（2）的一名学生，与他同班的董某曾因琐事发生过矛盾。学习好和因琐事有矛盾在董值日时，小勇觉得董少给他分开水了，便决定“好好教训董一下”。次日放学后，小勇在集市上买了毒药，趁夜间休息时赶回宿舍将一小袋毒药全部投进了董的凉面里。小勇亲眼看到董和李吃下毒面，后来在抢救途中又亲眼看着两个人死亡，但却没有露出一点惊慌、紧张之色。一位花季少年就因为一点小矛盾就残忍的将同学杀害。

校园是学生学习知识，陶冶情操的地方，同学之间应该和平相处平等交往。因此，我跟大家提一个字——平。

我希望通过这个调查结果，能给我们所有的同学有这样的启示：校园暴力的施暴者要以平和心态来对待人际交往中的各种冲突，克制自己的情绪；受到暴力威胁的同学，要学会自我保护或者寻求校方保护。

大凡施暴者都性格行为暴躁。三千多年前，孔子在《论语》中就告诉我们“损者三友”的标准。其中之一就是“便辟”者（“便辟”说的就是性格暴躁的人）。不做施暴者，不与“便辟”者交朋友。用平和心态来对待自己的人际交往。

五、食宿安全

怎样做好学生宿舍的安全防范？

1．增强自我保护意识，提高警惕性，不给坏人可乘之机。

2．晚上人睡前要关好门窗，并检查插销是否牢固。

3．夜晚有人来访，不轻易开门接待；陌生人生来访，一定不要开门，坚决拒之门外。

4．夜晚到室外上厕所，要穿好衣服，结伴同行，最好携带电筒以及防卫用具等。

5．假期不回家的学生，应集中就寝，避免独居一室。

6．宿舍中可以准备一些木棍等防卫用具，一旦遭受袭击，要团结一致；坚决自卫，与坏人搏斗；同时大声呼救或者设法报警，以求得援救。

哈姆雷特说：“活着还是死去，这是一个问题。”面对方便面，很多同学可能也会想：“吃还是不吃，这也是一个问题。”吃，明明知道里面含有“丰富”的防腐剂；不吃，却不知如何对待“腹中空”的现状。

佛家有云，“酒肉穿肠过”。吃的问题，也是最容易引发“病从口入”的问题。

2007年3月25日，山西临汾曲沃育杰双语学校百余名小学生发生食物中毒，刚在学校食堂吃了晚饭的这些学生被学校紧急送到曲沃县人民医院急诊楼。该食物中毒是由于学校食堂外购的拉皮中明矾超标所致,中毒人数是112人,均是住校学生。、常见的传播途径有 5类

2006 年 3月，北方某县中学，先后有 28名学生感染了肺结核，造成肺结核的爆发流行。2006 年 1月，西部某市五所中学先后有 26名学生，感染了流脑，其中两名学生死亡。

1接触传播：结膜炎、红眼病等

2空气或者飞沫传播：非典型性肺炎、流行性感冒、肺结核等。是最常见的一种传染病的传播途径。

3食物或水传播：霍乱、细菌性的痢疾、甲型肝炎等。

4昆虫或动物媒介传播：疟疾、狂犬病、肠道的传染病等。

5经血液或体液传播：乙型肝炎，艾滋病等。

六、消防安全

1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。

2007年4月某农场学校宿舍发生火灾， 2名小学生死亡（女）。当日该校共有住宿生 69人，刘小阳（女，三年级， 12岁）、刘小月（女，一年级， 9岁）姐妹二人因起火后躲在床板下，错过了救援时机而死亡，其余 67名学生被安全疏散。

1.不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品

进入校园。

2．实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3．采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

4．不随意焚烧废纸等。

5．打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。

对轻微的火情怎样紧急应付？

1．水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

2．用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

3．用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

4．油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

5．煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

6．电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。

7．有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

遭遇火灾如何正确脱险？

l．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根

据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3．身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4．身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5．在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6．因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7．在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8．逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9．如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

10．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

匈牙利著名诗人裴多菲的一首诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”我却说：“金钱诚可贵，爱情价也高。无论怎么做，生命不可抛。”大家想一下，生命都没有了，又何谈金钱、爱情等身后事呢？我想，不会有人荒唐地用失去生命去验证生命的宝贵吧。

同学们，注意安全，人人有责；提高警惕，时时在心。我们的每一个疏忽并不是一个简单的疏忽，也许这个疏忽会从这个世界上带走一个鲜活的生命，也许霎那间会毁坏一个幸福美满的家庭。当然，你可能会说：“不就是闯了一次红灯嘛，有什么了不起的！”“不就是横穿了一小段车路，有什么危险的！”“不就是私自接了几次电线嘛，哪有什么安全问题！”……孰不知，当你迎向那个红灯时，你生命的红灯也正血淋淋地亮在你前方；当你横穿了生活中的一小段车路而缩短线路距离时，你生命的距离也正可能缩短；在你私自欣赏了那几次你制造的电弧时，你生命的弧光可能从此杳无踪影！……千万要牢记，每一个突然之间，都可能使阳光下的一切，特别使生命在生与死的临界点，如金属的光芒般一次次折射又一次次返回。

地震发生时怎样保护自己？

1．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待

救援。

2．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。

3．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

4．如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

5．如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。

6．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

外出时如何避免遭受雷击？

1．在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

2．雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

3．特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最容易遭遇雷击危险。

7．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

结束：用一个小故事：

一个非常有钱的老太太，她要招聘一个司机。进入最后一个环节角逐的三个司机技术都非常好，老太太难以割舍。其中一个司机说：“我可以在悬崖前10米处稳当停下来。”第二个司机说：“我可以在悬崖前10公尺处稳当停下来。”第三个司机说：“我根本就不会开到有悬崖的地方去。”

同学们，你知道老太太的选择吗？（学生齐答：第三个）是啊，在这个世界上，技术永远不是最终的保障。人规避风险的理智才是根本性的前提。理性、积极的生活，做一个有安全意识的现代人。今天的班会课，我们只是打开了一扇通往安全大门的窗户，希望大家在以后的生活中更认真去关注“安全”这个话题。

谢谢大家！

文明礼仪

班主任工作是培养人才的工作，几年来我中队的工作，活动的开展始终以邓小平理论为指导，贯彻落实党中央关于少年儿童教育与少先队工作的一系列重要指示，注重继承和发扬少先队优良传统，积极开展“新世纪我能行体验教育活动，努力为队员提供宽松的发展空间，在尝试学会负责，在参与中发展自我。

一，身体力行做好示范，以德治队

苏联教育家加里宁说过：“教师的世界观，品行生活，他对每一现象的态度，都这样，那样的影响着他的学生。”队员年龄小，模仿性强，可塑性大，在他们的心目中，辅导员老师是社会规范，道德的化身，在自己的成长道路中总是自觉和不自觉地模仿自己的老师，从老师的言谈举止中发展其性格，从品行中形成其品德。因此我在工作中充分认识到身教重于言教。做好示范是辅导员做好德育工作的必要条件。如：在每次升国旗时，我总是站在队伍的最前列，立正站好，行庄严的注目礼，全体队员也都会随着我立正敬礼，从而懂得尊敬国旗是爱国的一种表现。在教学“红领巾迪斯科”的时候，我都会带着他们跳，一遍，两遍......,汗水湿透颊背但看到队员们整齐划一的动作，我很幸慰。“喊破嗓子，不如作出样子”凡是让队员做到的，自己先做到，做好，各方面严格要求自己，成为学生的表率真正做到以德治队。

二、小鬼当家

1、“让我自己来”

让我自己来”就是引导队员们在中队集体生活中做主人，去寻找一个岗位，体验一种角色享受为集体与队友们服务的快乐。在工作中，放手让学生们干起来。“学生们能做的事情，干部不做；干部能做的事情，辅导员不做”。让他们在实践活动中磨练小主人翁的意识。我的“懒惰”，造就孩子们的勤劳。我班队干部实行民主评选与轮换制。自主推选，竞选演讲，民主投票。可别看二年级学生竞争意识很强，精彩的演讲犹如一位大演讲家：我的优点，特长。。。假如我当选了。。评议的学生也不含糊，客观公正推选出自己心目中的干部。“干部是人民的公仆”，我们中队还出台了队干部考核制度，实行末位淘汰制。记得一次我外出培训，回来之后发现原来的纪律委员-----付青被换了，我找来中队长晏昌萍问原因？“他自修课不但没有管好纪律，还带头吵，不听劝阻，我召开中队会，研究决定让他下岗了。。。。你做得很对，我支持你。他笑了，我也笑了。

2、互帮互助，团结向上

我们中队有队员56名，从一年级起我就非常重视团队精神和集体荣誉感的培养。如：我们中队有一位队员--梁欢家境贫困，没有钱吃中饭，总是饱一餐，饿一餐.我知道后自己拿钱为她买饭，并召开了一次特别的主题队会：“关爱身边的人”，讨论如何帮助我们身边需要帮助的人，通过队会，队员们了解到梁欢的困难提出了援助方案，为她买饭菜，添置学习用品,辅导作业。梁波忧愁的面容在同学们的关爱下露出了灿烂的笑容，她笑了，同学们笑了，我也笑了，同学们的集体荣誉感更强了，在每次的四项竞赛评比中我们中队都是一等奖 .每一次成绩的取得都是我们中队每一分子共同努力的成果，因为，集体的力量是无穷的。

三我能行，我最棒

1、小小诗社

“白日依山尽，黄河入海流。。。。。。。”“松下问童子，言师采药去。。。”一个个小诗人在讲台上摇头晃脑的吟诗，每周四下午第三节课我班准时举行赛诗会，唐诗，宋词。。。唐宋八大家，每日学一首古诗成为我班的必修课，课间吟古诗，回家吟古诗，一些基础不错的学生已模仿着写古诗了呢。看着他们的学习热情，我积极支持他们，帮助他们修改诗句。稚嫩的诗句，反映孩子们天真的童年幻想，学生把自己的作品纷纷投向校广播站，校新苗苗电视台。每一次的播出，是他们最期待，最快乐的时光。小小诗社，不仅丰富了学生的知识，也提高了他们的写作水平，一学年下来我班个个都成了小诗人。

2，环保小卫士在行动

自从学校提出争创生态绿色学校，争当环保小卫士口号，我中队积极响应少先队总部号召开展“爱我校园”的保洁活动，在班队会上举行了“我为学校做什么”的主题队会，队员们个个争当环保小卫士，“弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。”“小草青青，脚下留情。”“小草在睡觉，请您别打搅。”。。。。这些都成了小队员们的口头禅，他们改掉了乱扔垃圾的坏习惯，小队员们几个一组主动担任了宣传窗，花坛的保洁员，班内的门窗也被小队员们包干到户了，我们的教室是那样的整洁漂亮，一尘不染，在每次的全校卫生大检查中总是名列前茅，多次受到校领导的表扬。“学校是我家，环境卫生靠大家”校园里经常还可以看到我们保洁小分队的身影。

3、文明礼仪伴我行，争做合格小公民

“请问：不小心伤害别人应说：（ ）；看见老师，长辈应说：（）……“为配合学校争创行规示范学校，我中队举行了“文明使者在行动”的主题队会。我们身边有哪些不文明现象，不文明行为，应该如何改正？队会之后，我中队组成了一支“文明礼仪宣传队”，把一些文明用语编成了通俗易懂，同学们乐意接受，易记易懂的儿歌，快板，小品，课本剧等，每周向全校师生宣传文明礼仪知识。并印刷成宣传单分发到各中队，把文明礼仪传遍校园的每一个角落。在抗非典期间，宣传小队的天使们把预防非典的知识编成儿歌向同学们宣传预防小知识，在学校少先队总部的组织下，走向街头向叔叔阿姨们宣传养成良好卫生习惯的重要性和预防非典的小知识，安吉县电视台对我们作了独家采访，并在电视台播出，产生了良好的社会效应。本学年光荣地被学校少先队总部授予“文明礼仪示范中队”称号，每一次荣誉的取得，都将成为我们前进的动力。

4、 快乐的山娃娃小队

在开展好中小队各项活动的同时，队员们还广泛开展“新世纪我能行”的体验教育活动，通过队员们的实践，认识，热爱的过程，感受家乡的美好，了解家乡的发展趋势，将学生对家乡的热爱，升华为努力学习，建设家乡的行动。在寒假期间，我带领“山娃娃小队”队员们对家乡的生态旅游资源进行调查，了解生态环境对旅游资源的重要性，增强了队员们的环保意识，所撰写的社会调查报告--《农家乐，乐农家》，荣获县教育局社会实践征文二等奖。

几年的班主任工作，使我深深的认识到班主任工作是培养人才的工作；担负着培养德，智，体，美，劳全面发展新一代人才的重任。我愿做辅导员工作的领头羊，不怕失败，，再接再厉，立足本身，开拓进取，再闯班队工作的新局面。

四、今后工作思路：

1、完善班干部工作考核制度，以人为本，发挥“小主人翁”的榜样作用。

2、加强班风建设，进一步形成“健康，活泼，团结，向上”的良好班风。

3、进一步强化和细化中队特色工作，出台特色中队的创建措施，让文明礼仪好习惯通过队员带向家庭，社会，争创“湖州市雏鹰中队”

4、加强辅导员业务学习，切实提高自身的工作能力。

咱班真“棒”

进入二年级，在小干部竞聘会上，我通过竞选当选为201中队的中队长，我们中队是有56名队员的小集体，正象我们祖国五十六个民族一样紧紧的团结在一起。在辅导员王老师的辛勤教育和爱护下，我们中队开展了许多丰富多彩的活动：小小诗社、文明礼仪宣传队、山娃娃小队……。队员们把文明礼仪好习惯带到校园的每一个角落，我们还把一些行为规范编成顺口溜，儿歌，小快板向大哥哥、大姐姐们宣传文明卫生好习惯。电视台的叔叔还采访我们呢，看到电视台播放我们的镜头，爸爸妈妈都为我感到高兴，第二学期，我们中队还被评为“文明礼仪示范中队”，全班的同学们更加努力了，在期末四项竞赛中我们中队又获得了第一名，我很自豪，因为我是中队长，我很骄傲，因为我们班太棒了！

这行吗？

**《大师兄》主要讲了什么？

**《大师兄》主要讲述：一位一板一眼的学校老师梁颖心,在陈侠的影响下领悟到了另一种爱护关心“问题学生”的方式方法,并且一起对抗校园暴力的故事。

一、详细故事细节我们一起来剧透下：

**一开场，主人公陈侠出现在校长办公室里，正在应聘该校的通识课教师职位。这所学校名为德智中学，历史悠久，但就是办不起来，引用**里的一句话就是“历史悠久就是落后嘛”。教育局下命令，要是学校还不改善就封校。陈侠担任一个差生班的班主任，问题学生自然问题层出不穷。但是陈侠可不是普通的教师。他知识渊博，幽默风趣，胆识过人，颇有侠骨柔情之风。面对学生问题，他见招拆招。双胞胎兄弟有酒鬼老爸，陈侠劝服他们老爸戒酒认错；假小子的父亲重男轻女，陈侠让他们父女赛车重归于好；混血儿热爱唱歌但遭人嘲笑没自信，陈侠带他在街头开即兴“演唱会”；孤儿打架遭退学不小心跟了黑社会学坏背锅差点坐牢，陈侠家访明察秋毫发现端倪化身关二哥单刀赴会惩治坏人大展身手……于是，陈侠在学生同事眼中成为名副其实的超级英雄。

紧接着，**接入一段“生命的意义是什么”的思想教育宣传片。主人公由一个顽皮小孩破坏大王蜕变成为美国特种兵，经历战争，看破生死，忽感迷茫，遂出发寻找人生的意义，从东向西，一路前行，途中一直有一只鹰跟随着他，最后看到鹰归巢养育雏鸟，恍然大悟：原来，人总要回到最初养育他的地方。我们可以解读为：回到原点，不忘初心，或落叶归根，回归社会，等等。主人公秉持前校长的遗训回到母校，决心用自己的知识和力量帮助母校渡过难关。

影片的高潮是一学生跳楼自杀，原因是他先天注意力不集中，为了提高成绩服用过量精神药物导致神志不清。媒体报道这件事后引发社会热议。家长和教育局把矛头指向该生的班主任陈侠，无奈，陈侠无端背锅遭辞退，而德智中学也陷入了危机。家长纷纷提出转学要求，校长力挽狂澜用名誉担保教学质量，于是，全校师生奋发图强。

然而，在决战“高考”之际，坏人出来作祟，把陈侠班的学生锁在学校里。陈侠再次化身超人以一敌百，成功解救学生，顺便感化敌人。

二、角色介绍

1、陈侠（甄子丹?饰）?

曾经是特种部队的特种兵，因为战争经历了心理伤痛。现在在母校当一名老师，想寻找自我，不仅接受没有教师津贴、没有下班时间、上班不许迟到的任教条件，还调教一群即将被开除的不良少年。

2、梁老师（陈乔恩?饰）

重点班级特级女教师，一向讲究“以德服人”，注重学生成绩，就算面对熊孩子也会耐心教导。她爱护学生不止一种方式，但无论是传统还是打破常规，其实最重要的是多多关心，多跟学生沟通。

3、李伟聪（?骆明劼 饰）

德智中学一名好勇斗狠的学生，自小与祖母相依为命，在遭遇校园霸凌后，因犯错，被学校开除，一时贪念加入黑社会，最终没有向恶势力低头，重新找回善良本真。

昨天看完****《大师兄》，我认为里面的配乐不得不表扬一下，欢快有节奏。而学生们为了证明甄子丹是一位好老师，也是挑灯夜读，考了一个好的成绩，保住了德智中学。?

总的来说，这部**感觉有点像《终极一班》＋《GTO麻辣教师》＋《起跑线》，有感动，有对亲情，友情，梦想和教育方法的思考。这算是甄子丹转型之作，有点不太习惯甄子丹的老师形象，**也是平平稳稳的，没多少亮点。

如何做好一名合格中学生

怎样做一名合格的中学生六十讲还有两个多月，很多小学生要进入中学了，找了这个帖子，希望对他们有所帮助。

第一讲 参加升旗仪式怎么做？

根据《中华人民共和国国旗法》规定，大中小学校都要按时升降国旗，在每周一早晨及大型会议前要举行升国旗仪式，为此，各类中学都专门修建了标准国旗台，有的学校还要求教师也必须按时参加升国旗仪式。升国旗仪式虽然没有统一的规定，但通常包括升国旗、唱国歌，在国旗下讲话三项活动，升旗仪式不仅是对学生进行爱国主义教育的必要形式，也是对学生加强思想品德教育的最佳途径。但也有一些同学不十分清楚在参加升国旗时应该怎么做，作为一名合格的中学生，在升国旗时应做到哪几点呢？

1．全体同学都要以班为单位在学校统一划定的区域内站好，一般都要以两路纵队围绕国旗台面向国旗台而站，全体同学都要按学校要求统一着装穿校服参加升旗仪式；

2．全体学生都必须按时参加每周一的升国旗，任何人都不得也不应该缺习，也不能迟到，各校升旗仪式一般都定为每周一准时进行，因此，全体同学除雨雪天外必须在准时到校参加升旗仪式；

3．在升国旗、唱国歌的过程中，必须保持肃静，所有参加升旗仪式的师生都必须立正向国旗行注目礼，齐唱《中华人民共和国国歌》，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向行注目礼，不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹，特别是在升旗过程出现意外时，全体同学都要保持严肃；

4． 升旗后，一般都安排优秀学生代表在国旗下讲话，有时还要安排上周工作总结、本周工作布置发言，所有的同学都必须保持安静，认真听讲；

5． 升旗仪式结束以后，各班同学有有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。

愿我们的同学都能通过升国旗、唱国歌受到教育，增强爱国主义观念！

第二讲 如何参加早操？

早操是体育活动的一个重要组成部分，早操对同学们来说也十分重要，它不仅可以增强同学们的体质，锻炼同学的体能、意志及毅力，同时也能提高同学们的学习效率，培养学生集体主义观念，是一种十分重要的体育运动形式。但总有一些同学对早操意义认识不到位，重视不够，因此常会出现诸如，出勤率不高，迟到现象严重，班主任到位率低，同学们只出操不参加晨跑等问题，结果早操的作用往往没有充分发挥出来。作为一个合格的中学生，应该怎样参加早操呢？

1．一年四季，各校的起床时间是不同的，要参加早操必须严格遵守作息时间按时起床，按时进行洗漱，《运动员进行曲》一播放，同学们就要疾步来到操场参加晨跑，不得睡懒觉，不得借故拖延或缺习，特别是冬季天寒，有些同学不能按时起床，要设法克服懒惰思想，准时参加早操；

2．早操实际上包括两个阶段，首先是晨跑，晨跑前还要做一些准备活动，接着是做广播体操，但有些同学不愿意参加晨跑，只做广播体操，这往往达不到锻炼的最佳效果，因此，同学们一定要在做操之前进行跑步，哪怕跑它个三圈两圈，都要比站在操场上等着做操要好得多，或许有些同学带着书本，读了一会儿书，得到了暂时的实惠，但从长远来看还是划不来的；

3．参加早操暂时不一定能见到效益，结果有些同学对此有不理解之处，认为耽误时间影响学习，其实，锻炼身体的作用是需要长时间才能见效益的，只有持之以恒地参加早操才能提高学习效率，才能见到效益，“磨刀不误砍柴功”说的就是这个道理；

4． 学校虽然一般只对住校生有上早操的要求，但对于走读生来说，参加早操也是一样十分有益的锻炼身体的形式，走读生也应该主动早早来到学校参加早操。

愿广大同学都能通过早操增强体质、健全体魄、提高学习效率。

第三讲 如何做好课间操？

课间操是专门为减轻同学们学习压力，安排在课间进行的一种体育活动，严格地讲，课间操一天应该安排两次，上午一次，下午一次，但一般的学校只在上午第二节与第三节课间安排一次课间操，下午的课间则安排眼睛保健操。课间操对我们的同学们来说是十分必要的，因为上午近5小时的紧张学习，如果不安排一次锻炼，很可能就会损害同学们的身体健康或影响到同学的学习效率。但有些同学对课间操不重视，或做操时动作不到位，或躲在教室内不出来，或跑到厕所内躲避。其实，这些同学是没有认识到做操的重要性，是对自己身体的不负责任。要做好课间操，使同学们在学习的中间得到有效的锻炼，我认为应该做到以下几点：

1．下课铃一响，同学们就应该快速下楼，以班为单位在指定的位置成广播体操队形站好，不得在教室内逗留或借故不参加课间操，各班主任要到位督促学生做操，体育委员要组织全班同学认真做操；

2．做操时，全体同学都要前后左右对正，要按照口令统一做操，动作一定要到位，要整齐划一，特别是最后的两节往往不被同学们所重视，同学们要把运动强度最大的跳跃运动和起调节作用的整理运动做到底，做到位；

3．做操结束回教室时，全体同学都要遵守公共秩序，不得拥挤，不得奔跑，有序上楼，以防引起混乱，造成意外伤害，由于上厕所的同学可能要相对集中，因此，大家要自觉排队，遵守公共道德，注意公共卫生；

4． 做操时要保持操场和教学区的环境卫生，不得乱扔乱丢，不能乱践乱踏，在方便的情况下要主动拾起身边的纸屑和包装袋，并放入垃圾桶内。

愿我们的同学都能在做课间操中身体得到锻炼，学习效率得到提高！

第四讲 如何上下楼？

随着各学校的办学条件的改善，各校都建起了高大的教学大楼，全校所有的教学班，甚至教师的办公室、休息室都设在教学楼内，在课间或放学时要形成上下楼的高峰，特别是在放学时，楼梯上的拥挤程度、持续时间长短可想而知，如果最后一节课上体育课的班级多，还会在楼梯上形成拥堵，安全隐患大，因此，上下楼注意公共秩序，遵守通行规则，预防安全事故出现，是需要引起全体同学们注意的一个重要问题。广大同学在上下楼时要遵守哪些原则呢？

1． 上下楼右行原则 有少数同学喜欢走在楼梯中间上下楼，其实这是不妥的，为了避免上下楼产生抵触，影响上下楼的速度，上下楼时应遵守右行原则，即上下楼一律靠右行；

2． 下楼易缓原则 下楼往往不引起同学们的重视，连蹦带跳下楼的有之，顺着楼梯扶手下滑的有之，疾步快跑的有之，其实这样很容易发生意外，正确下楼的方法是下楼易缓，要求稳而不应该求快，具体说，应该注意以下几方面：⑴下楼应该一步一个台阶，切不可三级台阶并成两步下，否则，很容易踏空；⑵手扶楼梯扶手上下楼，特别是下楼尤其要求这样；⑶下楼时不要东张西望，防止失足；

3． 以少让多原则 经常会出现这种情况，赶到放学高峰又赶到少数班级体育课下课时，这样必然在楼梯处形成抵触，为了避免拥挤，出于安全考虑，需要上楼的少数同学要让放学下楼的多数同学先行，待下楼人流基本散去之后方可上楼；

4． 遵守公共道德原则 有些同学上下楼喜欢拨弄路灯开关，这样做不仅在白天会造成浪费，而且在晚间还会导致意外发生，因此，上下楼的同学都不能随手拨弄路灯开关，同时，不要在楼梯上乱扔乱丢纸屑、包装袋，更不能在楼梯上扔果皮或吐痰，这不仅会影响环境卫生，而且还可能致滑使过往同学摔倒，发生意外。

愿我们的同学都能遵守公共秩序，安全上下楼。

第五讲 如何上好体育课？

体育课是从初一到高三都必须开设的必修课，它不仅能使学生了解必要的运动常识，也能通过课堂教学有计划、有步骤地训育同学们的体质和体魄。但体育课却长期得不到同学们应有的重视，有的同学长年不上体育课，有的同学上体育课穿着不符合要求，特别是穿高跟鞋上课的有之，背书包上课的有之，利用体育课办事的有之，在体育课上吃零食的有之，给学校管理和教学秩序带来严重的影响。事实上，上好体育课不仅是课程计划中所要求的，也是中学生生长发育过程中所必要的，无论是室内课，还是室外课，都必须引起广大同学的充分重视。如何才能按要求上好体育课呢？

1． 全体同学都不能有任何轻视体育课的思想，要把体育课当作一门比任何学科都重要的主学科，掌握学习内容，完成学习任务，室内课学习理论，室外课学习运动技术，切不可有任何的偏废；

2． 在体育课的课前上学时，要做好上体育课特别是室外课的准备，着运动装、穿运动鞋，要提前至少5分钟集合，由体育委员安排站队，等待老师的到来，并列队走到操场相关的运动区上课，排队时不得高声喧哗，不得互相嬉戏打闹，更不得背书包上体育课，因事因病不能上体育课的要向体育教师请假，不得无故旷课或迟到，上完体育课，也要尽快回到教室上课，切勿在外逗留；

3．上体育课前要做必要的准备活动，严禁在没有准备之前进行剧烈运动，以免发生意外，在操场上不能乱跑乱追，否则会因为不注意被固定在操场上的运动器械拌倒致伤，要严格按照体育教师的要求参与各种运动，且不可自作主张，要认真领会老师所教所传，掌握动作要领；

4． 体育课也有测试，体育达标和各类运动会都是不同的测试形式，体育成绩不合格也不能毕业，这一点希望广大同学务必要认识到位。

希望同学们都能认真上好体育课，增强体质，学会健体！

第六讲 如何做好眼睛保健操？

眼睛保健操是一种集保护视力、消除用眼疲劳、减少眼病等多种功效于一体的体育运动形式，它可以有效预防近视，特别是可以有效减少青少年假性近视的患病率，也可以缓解青少年近视眼的症状。但眼睛保健操长期得不到同学们应有的重视，结果导致青少年近视患病率长期得不控制，青少年中近视率居高不下。目前各学校都已经认识到眼保操重要性，一般一天都安排两次眼保操，上下午各一次。如何才能做好眼睛保健操呢？

1． 眼保操音乐一起，同学们就要自觉放下手中的学习任务或停止其它工作，做好做操的准备，首先要闭上眼睛，静等眼睛保健操的开始，在室外上体育课或在其它教室上音乐课或计算机课的同学要快速回到教室参加做操；

2． 要理解每一个动作的作用及要领，做操时，坐姿要端正，要静下心来，要随着广播的音乐有节奏地进行每一个动作，动作要到位、要准确，切不可操之过急，另外，做操时用力也要合适，不能用力过猛，否则会造成眼周肌肉损伤；

3． 做操时要注意眼睛的卫生，特别是两手要干净，必要时在做操前要用手帕擦去手上的汗水或污物，避免由于手指不卫生产生眼病。

4． 做眼睛保健操要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，其效果也只能在长期的坚持中才能有所体现，因此，我们同学必须长年坚持做眼保操，切不可因为学习任务重或轻视它而不做眼保操或做操不正常。

5． 眼睛保健操不一定非要在学校或课间进行，同学感到用眼疲劳后随时可以做，可以在课后，可以在自习课上，也可以在家里，当然也可以有选择地做其中的几节。

愿我们的同学们都高度重视眼睛的保护，认真做好眼睛保健操，都能尽快甩掉眼镜，还同学们一双明亮而炯炯有神的眼睛！

第七讲 如何利用早晨的黄金时间？

早晨是一天中最宝贵的时间，也难怪有“一年之际在于春，一天之际在于晨”之说，但有些同学却没有很好地利用好一天中最美好的早晨时间，不是留恋热被窝睡懒觉，就是使用不当或抓得不紧，造成早晨黄金时间的浪费。

根据心理学研究表明，在早晨起床之前，人的大脑处于休息阶段，由于背记没有先前的干扰，容易记住，早晨起来背记效果最好，同样道理，中午背记效果是最差的，既有上午知识学习的干扰，又有下午学习产生的影响。因此，同学们在早晨这段时间内应抓紧时间读书，特别英语、语文、历史、政治、地理等学科知识都可以放在早晨去背记，当然这里也要有主次之分，一般以特别需要朗读的语文、英语学科为主，为此，学校把每天的早自习分别安排语文、英语两学科，并安排有关老师到堂辅导，早晨时间一般不用于做作业或进行数理化等学科的学习。

根据生理学研究成果，早晨起来由于胃中没有食物，人体的血液主要集中在大脑，因此，早晨人们感觉到特别清醒，记忆知识特别不容易忘记，这里也说明早晨是记忆的黄金时间，但有一点也要特别注意，早晨起来若是立即吃饭，就会使血液急速向胃集中，使大脑供血不足，影响记忆效果。另外，早晨若吃得过多，也会造成血液在胃中聚集过多，使大脑缺血，不仅容易犯困打瞌睡，还会影响到整个上午的学习效果。因此，有“早晨要吃好”之说。

综上可见，同学们要充分利用好早晨的黄金时间，要养成早睡早起的好习惯，要保证早餐前有一个小时的读书时间，要合理、有计划地安排好早晨时间，既要突出主要学科，也要兼顾其它学科。要合理安排好早餐，不能过早就餐，不能吃得过多，要兼顾营养和发热量。

愿同学们都能遵循自然规律，努力提高学习效率，让我们从不虚度黄金早晨！

第八讲 怎样做好卫生保洁工作

校园环境卫生可以从一个侧面反映学校精神文明建设情况，也可反映一个学校师生的文明素养。因此，各校都始终把卫生“全天候保洁”工作，作为一项常规工作常抓不懈。虽然各校对卫生保洁工作抓得紧，但保洁工作仍然存在一些问题：⑴总有一些同学对卫生保洁工作认识不够，认为耽误学习，不能积极主动参与，有的班级清洁区一天只做到一次清扫，不能真正做到全天候保洁，甚至还有卫生死角存在；⑵保洁工作不平衡，有的班级做得好，有的班级做得差，有的班级教室做得好，有的班级清洁区做得差，还有的班级不能实行门前三包；⑶校园环境脏乱差的源头是乱扔乱丢，还有不少学生不能养成良好的习惯，随手乱扔纸屑、包装袋、果皮壳，特别是有些同学从楼上往楼下扔东西，严重影响了校园环境卫生。

作为一名接受多年教育的中学生，如何做好卫生保洁工作呢？我认为应努力做到以下几点：⑴自觉进行卫生保洁工作，一般需要在早、中、晚进行三次保洁，一次也不能少，早、中要放在上课前，晚要放在放学后进行，不仅如此，课间各班同学还要自觉到清洁区巡查，发现有纸屑要捡拾干净；⑵要杜绝乱扔乱丢现象，要从源头上做工作，同学们要逐步改掉吃零食的坏习惯，不仅自己不扔不丢，还要主动拾起身边的果皮纸屑；⑶教室是大家学习的主要场所，环境卫生显得尤为重要，同学们要自觉保持教室内的环境卫生，要主动清扫室内坪及窗台，要经常擦拭玻璃、桌凳和讲台，要注意门前“三包”，要主动清扫墙壁上的蜘蛛网和积尘；⑷周未是全校性环境大扫除时间，各班都抓住此机会把教室、寝室、清洁区、门前彻底打扫一遍，为迎接下一周的到来创设一个卫生的大环境；⑸每位同学都要树立大局意识，都要通过卫生保洁工作增强集体荣誉感，绝不能因为卫生工作给班级抹黑。

学校是我家，卫生三保洁工作靠大家，只要每个同学都积极参与，都从我做起，一定能让我们的学校变得更加美丽。

第九讲 参加集会应该怎么做？

集会主要是指范围较大的集中开会，学校的集会一般分为两种情况，一种是全校师生都参加的大会，另一种是分年级召开的范围稍小的会议，前者会议参加人数多、次数少，只能在露天下开会，主要是开学典礼和有关的专题会议等，后者会议次数比较多，由于会议规模小，一般可放在阶梯教室中进行，诸如学习经验交流会、学生思想教育会等。但无论是哪种集会，作为一个合格的中学生都应该做到以下几点：

1． 准时到会 无论是何种会议，既然召开了肯定是必要的，因此，全体应该与会的同学都应该准时到会，在指定的位置坐好，若是露天会议，还要自带板凳，全班同学相对集中地坐在一起，任何同学都不能无故缺习，也不能迟到，特别是各班都不能影响到大会的准时召开；

2． 严守会场秩序 会场秩序是保证会议效果的一个前提，任何同学都有义务保证会场的安静和秩序，每个同学都要端正坐好，不带书籍和杂志，由于一般是班级相对集中而坐，每一位同学都要维护班集体的荣誉，不能因为自己不守会议纪律，而影响大会秩序和班集体的荣誉；

3． 认真听记 大会安排的每一个会议议程都是必要的，因此，每个同学都全神贯注地听会，认真领会大会精神，不做任何与会议无关之事，必要时要记笔记，开会时应该鼓掌时要鼓掌，不该鼓掌时不要喝倒彩；

4． 要注意会场的公共卫生 以往我们看到，会议结束时，会场狼籍一片，到处留下同学们扔下的纸屑和果皮壳，因此，开会时每位同学有义务保持周边的环境卫生，不仅自己不乱扔乱丢，还要制止他人不文明行为，会议结束时，既要把板凳带走，还要把垃圾带走。

5． 开会结束后，必须有序离开，同样不能拥挤。

愿同学们在集会时人人争当文明听众、文明观众！

第十讲 如何提高课堂学习效率？

中学生获取知识的主要渠道在课堂，课堂45分钟十分重要，这是一个人人皆知的常识，课堂学习效率的高低是获取知识多少的关键所在，也是最终决定学习效果的首要因素。但同学们在课堂上激情不高，反映不积极，与教师配合不密切。那么，如何才能提高课堂学习效率，在有限的课堂教学时间内获得最大量的知识呢？一般来说应该做到以下几点：

1． 课堂上一分一秒都极其宝贵的，我们的同学要充分利用好课堂时间，必须在课前充分做好上课的准备工作，包括准备好课本、笔记本、草稿纸、笔等，甚至要把书翻到确定的地方，上课铃声一响，就要安静地坐在座位上，等待老师的到来，同时要思考和回忆上一节课所学内容，切不可嬉戏打闹，老师到堂了还拿不出课本来，误了自己；

2． 课前的预习是十分必要的，不少同学不注意预习，预习有三大好处：⑴可以对新课有个大致的了解，有准备地去接受知识，特别是在预习中发现的疑难问题可以在听课中加以重视，容易化解难点；⑵便于做笔记，通过预习可以了解哪些内容已在课本中，哪些内容老师有所发挥、有所延伸、有所提高，避免课堂中做重复劳动；⑶ 预习过程实际上是一个自学的过程，自学能力是我们学习过程中必须逐步培养的能力之一，预习是培养自学能力的最佳途径和最为常见的方式。因此，广大同学都必须养成课前预习的良好学习习惯，它将会使同学们受益终生；

3．课后巩固实际上是课堂的继续和延伸，不少同学往往忽视课后巩固，认为学了学了，其实刚刚学过的新知识最需要及时巩固，否则就会很快忘记。因此，课后必须进行三次相关的巩固：⑴利用晚自习在新课的当天进行巩固；⑵在周末再进行一次巩固，对一周来所有新知进行巩固；⑶在单元结束时再进行一次全面的巩固。

愿同学们都能养成良好的学习习惯，成为课堂学习的强者！

好了，关于“全校仅1名老师4名学生每周升国旗”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“全校仅1名老师4名学生每周升国旗”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。