高考复读生会有哪些心理问题？ 高考复读减分吗？

随着科技的发展，高考复读生:今年绝对能考好的今日更新也在不断地推陈出新。今天，我将为大家详细介绍它的今日更新，让我们一起了解它的最新技术。

高考复读生会有哪些心理问题？

高考复读生存在的心理问题有容易产生自卑情绪；眼高手低；过度焦虑；人际关系淡漠，缺乏归属感和安全感；动力不足等。

一、容易产生自卑情绪

选择复读的同学有些可能会比较难从高考失败的阴影中走出来，学习过程中就会非理性地怀疑自己的学习能力。再加上一部分复读同学本来高考成绩并不差，只是未达到自己的高标准，更会给前一种同学造成心理上的自卑情绪。

每个人都会有或多或少的自卑情绪，只是在经历过一次失利后这种情绪可能会被放大。

二、眼高手低

很多学生认为他们是复读生，没有必要听老师讲课，因为老师讲的知识点自己都已经学过了，不用听也知道。认为听老师讲课是在浪费时间，还不如自己做自己的更“实惠”。?

眼高手低是很多复读生的通病，老师一讲就会，下课就忘。因为老师讲的部分内容复读生在高中阶段都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握的内容，下课后缺乏对知识的梳理、总结。在做题时这一问题表现得非常突出。?

三、过度焦虑

大多数复读生都有这个毛病，太过于患得患失，不管是日常练习还是模考，都表现出不同程度的焦虑，心理极其敏感，一有点学习上的风吹草动就会怀疑自己是不是还是学得不够好。

四、人际关系淡漠，缺乏归属感和安全感

许多复读生很难与新的集体融为一体，甚至有些复读生还会出现自闭的心理。此外，复读生还表现出缺乏安全感，身边的每一个同学尤其是成绩优秀的同学都成为自己将来高考潜在的对手。

如很多学生看到别的同学复习得比自己好，做题比自己快，考试的分数比自己高时，心理就很着急、紧张，由此影响到自己的学习。

五、动力不足

把自己的目标定得太高，希望在短时期内实现自己的目标。 在开学的前一两个月里，很多同学表现都不错，学习的动力足，学习的效率高。

但过后就会有学生渐渐分心，因为在开学的一两个月里，高考失败的打击还没淡去，学生在对待学习上很认真，渐渐地，个别学生就会松懈，认为复读也不过如此。这些学生往往平时对自己的要求较低，如果不积极主动，以前的努力将化为泡影。?

还有些学生，因为没考好就丧失自信心，认为自己没希望了；在平时的复习中，碰到不会做的题，就担心自己的成绩上不去，心里急躁，以至没心思学习，到最后甚至放弃学习。?

扩展资料

正确应对高考复读出现的心理问题：

统计发现，凡是在高考中取得优秀成绩的同学几乎没有短板，凡是成绩在短期内大幅度提高的同学都是能找到自己的短板且能迅速地补齐短板，而在高考中成绩不理想的同学大多是没有发现或者是发现了而没有补齐短板的人。

复习中的短板因人而异，有的同学在学科知识方面有短板，有的同学在心理状态方面有短板，也有的在考场应试方面有短板，还有的是与同学或者师生关系上有短板，总之有短板就会影响复习效率。总之在紧张的高考复习中，必须找到自己的短板，补齐短板才能提高复习的效率。

此外，人会在一生中不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热情，高考失败一次，并不能决定什么，要调整好心态，坦然面对别人的评价，主动和别人沟通，既能表达自己的负面情绪，也请别人给自己好的建议，只有保持乐观积极的心态，才可能在下一次高考中成功。

今年复读对高考有什么影响吗?如题 谢谢了

作为一名刚高考完的复读生可以给你一点经验。去年我也没考上，今年高一本线18分。 复读班实力确实很强，但这与我们收生的质量关系重大，我们班的学生基础都很好，另外我们学校对复读抓的也很严。我们班59名学生，一二本考上了40多个。当然也有不少同学发挥得不好，有的甚至还不如去年。 如果打算复读一定要做好心理准备，可能一开始很多同学的信心，恒心，决心都很强，决定这一年无论如何都要好好学，心里打足了气。但别忘了这是一种持久战，随着时间的延长，越来越多的同学会感到身心俱疲，放弃的人也会越来越多。所以如果你认为自己是一个耐力很强的人，信心超足，能长期坚持10个月的人，我建议你复读。毕竟这又是一次机会，这个机会是自己可以左右的，把握的。另外一定要注意选好学校，要负责的学校。 高四这一年会很累，可以说身心俱疲，但更重要的是心里的压力会很大，因为有过一次失败就有了恐惧感，就会怕再考不好。学习的时候一定要掌握效率，千万别只顾埋头苦学，我身边有很多只顾学习的人，下课也不玩，结果这次基本上都没考好。该玩的时候就得玩，这样上课的效率会提高很多。 其实这都要看你自己的情况，上面我都分析过了，自己决定吧！但作为我个人而言比较倾向于复读，自己走过的路无怨无悔就可以了，不要为自己以后的路留下遗憾。其实高四真的可以让人长大很多，成熟很多。 加油!!!

高考复读减分吗？

一直以来，各省份之间的高考难度都是引起社会和考生争议的话题，每年高考后，各省市的高考难度和题目都会在微博热搜上“一争高下”。

其实，想要评判一个省市的高考难度不单单只是高考试题难度，更多的是高考人数、高考录取率、招生计划等等。对于很多省市的高考生来说，想上好一点的本科并不容易，那今年各个省市高考到底哪一个“更难”？

我们可以通过一些数据简单看一下。

其实说到底，高考难不难其实没那么重要，因为有些客观存在不可能改变，考生与其担心这些，不如去提高一下自己的竞争力来得更实在。最后这几天更应该保持住心态，冲刺高考！

2022年高考录取率或超90%

想要判断一个省市高考的难度，其中一个很重要因素就是高考的录取率。我们先来回顾一下2021年各省的高考录取率。

首先我们来看一下广东2021年高考的录取情况：

从上表可以看到，广东2021年各地市总的高考报名人数为78.3万（春夏季高考总和），总的录取人数为67.2万，也就是说实际的录取率约为85.82%。

根据此前教育部公布的2021年全国教育事业统计，2021年全国共有高等学校3012所，全国普通、职业本专科共招生1001.32万人，其中，普通本科招生444.60万人；职业本科招生4.14万人；高职（专科）招生552.58万人。

而2021年全国高考报名人数为1078万人，也就是说，2021年全国高考本专科录取率为92.89%，本科录取率为41.63%。

（本表数据仅供参考，最终请以各省市官方公布为准）

从目前已整理到的各省2021高考录取率情况来看，除了山东、广西之外，其余省份的高考总录取率都在80%以上。高考录取率最高的是浙江和内蒙古，录取率均超过95%。

那么，对比前一年的情况，2021年的录取数据和录取率是涨还是跌呢？

早在2021年11月，教育部就发布了2020年全国教育事业发展情况，文件提到，全国普通本专科招生967.5万人，高考录取率首次超过90%（2020年全国高考人数约1071万人，录取率约90.4%），所以，对比2020年，2021年的高考录取率又有所上涨，总体的录取率从90.4%提高到92.89%。

而从近几年的数据来看，大部分省份的高考录取率都维持在80%以上，加上近几年新增高校招生和招生计划扩招，包括多数省市实施了春夏季高考等多种招生途径，高考录取率有了大幅度的提高。所以2022年的全国高考总体录取率也很可能达到90%以上。

但是，不管录取率是高还是低，对于高三的同学们来说，沉下心来，做好当前的备考，努力冲刺高考才是最重要的。

本专科分数线有望下降？

目前距离高考仅剩3天，学生们除了关注高考时间之外，对于高考的难度也是多有揣测，网传2022年将是“高考小年”，分数线有望降低？

高考小年主要指的就是，高校的录取分数线较低，报考的人数少，自然招录的人数也多，也意味着学生考大学的几率更高一些。

网友之所以会这么认为，主要有以下几个因素：

①部分高考生“居家上课”可能影响考试难度。

②东三省各批次投档线近些年持续走低，甚至低到了令其他省份考生“羡慕嫉妒恨”的程度。

以2021年高考为例，黑龙江的本科一批投档线仅472（文科）/415（理科）、本科二批投档线仅354（文科）/280（理科），各批次的投档线都比河南、安徽低不少，尤其是理科考生280分、415分就可以“喜提”二本、一本大学，而河南考生则要400分、518分。

③多所大学合并招生，有可能降分录取。

近几年，新一轮的高校合并潮正在袭来，根据往年的情况，对于第一年招生的院校，因为没有往年的数据作为参考，不少考生往往会持观望态度。此外，高校合并后学校录取专业增多，招生规模扩张，录取最低分数线也有可能降低。

当然，高校的录取分数线还受地域因素、高考试题难度、学校层次和办学性质等因素的影响，并非所有合并后的院校分数线都会低。

不过，根据官方最新消息，2022年全国高考报名人数为1193万人，创下全国高考报名人数历史新高！比2021年上涨了100多万人，所以2022年并非是“高考小年”。那今年高考分数线到底会上涨还是下降呢？

其实网上针对今年高考分数线上涨和下降都是众说纷纭。

有网友认为上一年的语数外难度都比较大，且去年有几个省份进行了新高考改革，另外今年有部分地区受疫情印象还进行了一段时间的居家上课，上海高考延期一个月，分数线也会下降；也有网友认为，今年多地高考人数对比往年都有所上涨，且部分新高考省份经过赋分比制度的转换，学生的考试分数在总体上是一个上升趋势，所以分数线也会有所上涨。

小车认为，当年是否是高考大小年跟考生报考的趋势、各校的招生标准、高考试题难度等等都有关。当然，通过以上的数据来预测判断今年高考的录取情况还是不够的，今年高考录取率最终会有多高，高考分数线会不会下降，也让我们一起拭目以待。

今年高考难度如何？

此前，受疫情影响，全国很多地方都出现了封控、停课的情况，学生备考不同程度会受到影响。大家都很关心，疫情之下，高考难度会不会降低呢？根据北京市专家（北京市第十八中学高中年级组长 甄兆敏）的看法，今年高考到底是容易还是难，并非能简单地下结论，需要从多方面进行考量。

①从高考报考人数来看，今年比去年的人数略有提升

从今年各地的高考报名人数来看，多地的高考人数对比去年都有所上涨，有部分地区上涨幅度明显，正常情况下，今年高考分数线会有所提高。不过，2023年高考报名人数可能在此基础上增加，这样看来，今年的考生算是比较幸运的了。

②从命题的角度来看，今年的高考难度将维持基本稳定

2020年以来，高考招生和命题方式没有发生变化，高中课程标准没有发生变化。所以，今年高考难度一般来说不会出现大幅波动。我们也确实看到，高考题的题型、结构和难度都保持了总体稳定。

③从疫情的角度来看，今年的高考难度将维持基本稳定

去年的情况与今年类似，也受到了散发疫情的影响，但是没有长时间的线上学习。北京新高考这三年就是在疫情影响下进行的，疫情对这三年的高考影响是相似的，这种影响对于所有考生来说是公平的。从这个角度来说，高考难度会维持基本稳定。

相关阅读：疫情下，高考会降低难度吗？专家回应了

2021年复读生赚到了？

下面小车以广东为例，讲讲2021年高考复读生。

2021年是广东实行新高考的第一年，本科录取31.18万人，相比2020年增加近1万人（2020年为30.2万多人），如果按高考实际参考人数60.8万人来计算，本科录取率约为51.3%！相比2020年本科率上升约4%，创下广东历年录取新高！

更少的实际考试人数，更高的本科录取率，对于有机会冲刺本科高校的复读同学来说，在2021年被本科录取的概率确实提高了不少。

不少同学纷纷表示，对去年选择复读的同学是既羡慕又嫉妒又恨

@Hzzzz：好家伙，去年复读的赚大了吧！

@Aurora：早知道去年本科录取率提高了，我也去复读了！

@想吃肉的虫：因为去年是新高考没敢复读亏了！

也有同学疑问：“去年复读真的赚到了吗？”其实小车认为去年复读的同学并不容易，主要有几个点：

①2021年广东新高考改革，复读的同学一方面要顶着复读的压力，一方面跟应届的同学一样也是首年接触新高考，需要将自己往年的学习方法、志愿填报攻略经验和对整个高考录取的认知调整成新高考的模式。

②相比往年的复读生，2021年复读的同学处于“新旧高考交替”的过渡带。往年复读生最大的优势是可以将前一年在高考和志愿填报方面的经验应用到下一年复读中去，但是2021年广东新高考改革后，高考总分的计分方式和志愿填报的模式完全不同，往年的实战经验就很难参考。

③新高考改革后，有几门科目计算采用赋分制。赋分制进行计算时，是根据每一门科目考生所考出的分数以及排名的情况，根据固定的公式来计算最后的得分。一般情况下考出的原始分数越高，那排名也就越高，赋分制计算出来的分数值也就越高。

但是，如果你所选择的这个科目本身参考人数比较多，当大家的分数都比较高的时候，那可能赋分制计算出来的分值就比较低。也就是说“学霸越集中，成炮灰概率越大”，平时成绩中等偏上的考生就比较吃亏。

④2021年广东新高考取消高优线，平行志愿投档中，所有考生、所有本科高校（专业）均实行一次性投档。也就是说，高分层考生少了一次投档机会，所以对于平时成绩能达到往年高优线的复读生来说并不友好。

而且专业调剂的范围发生了较大变化。在传统高考中专业调剂是在报考院校未招满的的专业中进行；但是在新高考模式中，专业调剂只能在与报考专业同一个院校专业组的专业之间进行，所以也很容易造成考生因志愿填报失误而导致落榜。

其实，选择复读的大部分同学高考成绩并不是很好，绝大部分都在400分左右以及400分以下，为了冲刺本科而选择复读。但是从去年的招生情况来看，高考成绩在400分以上的同学并不容易！

由于改革后广东春季高考占据了专科院校75%的招生比例，专科院校在广东夏季高考的招生比例大幅减少。在2021年，本科线上无缘被本科高校录取的考生涌入专科批次录取，导致很多热门优质公办院校的投档分都超过本科线。（相关阅读：提前看！广东最强专科盘点，每年都超本科线，还是抢破头！）

这种情况加剧了本科线下考生竞争珠三角地区公办大专院校的激烈程度，从而使得400分以下的同学处境也变得尤为困难！

因此，去年的复读生如果高考成绩不足400分，不仅要面临来自本科线上考生的冲击，同时还要与本科线下的考生竞争学位！可谓是“抢破头，但很难抢得赢”。

所以，并没有哪一年的复读生“赚翻了”这个说法，每一年高考竞争都十分激烈！

今年高考可以复读吗？

目前国家对高考复读尚未颁布全国范围的禁止规定和限制要求，因此高考没考好的考生是可以复读的。

01

部分省份禁止公办高中招收复读生

但需要注意的是，有一些省份出台了公办学校不能再举办复读班的政策。也就是说一下地区的考生如果在2022年高考中落榜想复读的话，就只能选择私立高中或者复读机构就读。如果确定要复读的话应该提前了解自己所在省份对复读的相关政策与规定。

部分省份明确禁止公办高中招收复读生

四川：四川省教育厅发布了相关通知，规定“省级示范性高中不得举办复读班”，举办复读班的学校要严格登记学生的信息情况。

贵州：贵州省教育厅发布相关通知，规定2020年秋季招生严禁公办普通高中招收复读生。

云南：云南省教育厅发布通知，从2017年起云南公办学校不再招收复读生。

黑龙江：大庆市教育局表示按照省教育厅规定，普通高中不举办复读班，想再次参加高考的学生，可以社会考生身份报考。

湖南：湖南省教育厅发布通知，公办普通高中不得招收复读生。

重庆：重庆市教委印发《关于禁止公办普通高中招收复读生的通知》，当中明确了：禁止公办普通高中招收复读生。

02

广东考生复读有限制吗？

据广东省教育考试院2022年高考报名公告，能够参与高考的对象，一是应届毕业生，二是往届毕业生，三是同等学力人员。

往届毕业生就是所谓的复读生，但严格意义上来说“复读生”这个概念已经不存在了，现在只有应届生（高三在读）和往届生（已取得高中毕业证书）之分，所以说，往届生是允许复读参加春、夏季高考录取的。

PS：要注意的是，如果是参加专项计划的考生，从2023年高考招生起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。

另外，查阅教育部门官网发现，目前并没有文件通知广东严禁公办高中招收复读生。但各学校是否开复读班，要根据各学校的实际情况决定。

根据近期公布的2022年广东高考人数，对比去年基本都有大幅上涨，而去年由于不少考生可能因不熟悉选科、志愿填报失误等原因落榜，预计今年复读人数也将上升。

但总体上看，广东近年在推进职业本科院校建设，有不少新的本科大学/校区投入使用，还可能有一批专科院校会升格成职业本科，因此，对于明年复读有机会冲刺本科高校的同学来说影响不大。

对于400分以下的同学来说，如果你的成绩与目标院校分数差得太远，而且自己本身基础差、自控力差，感觉再怎么复习也很难在夏季高考更进一步，如果你考虑明年复读，那么一定要参加明年春季高考，上好“双保险”！

2022高考生，加油！

来源|高考直通车

为什么大部分人都劝高考生能走就走，千万别复读？

各省高考大幕已经拉下，考生不论成绩高高低低都已经收获了自己该收货的东西，报考志愿此时正在有序的进行中。

由于部分学生对自己成绩的不认可，开始打起了复课的念头。但是身边的朋友都是强调说，高考生能走就走，千万别复读。

其实，我的观点也是如此，能走就走，就不要再和自己较劲了。依然清楚的记得去年此时，同学的孩子因为数学答题卡一时脑抽忘了涂卡了，导致数学白白丢了45分。即使丢了这45分，他也可以稳妥妥的走一所不错的一本大学，但是由于不甘心，他背起行囊，到市里的重点中学去复读。

说起他一年的复读生活，那是一把鼻涕一把泪呀。父母在学校附近租了房子。而父母家在百里之外，每天早晨父母早早的把他送到学校，然后驱车百里来到单位上班，下午下班以后再开车，去他所在复读的学校接他放学。不论刮风下雨，天天如此，一直坚持了一年。

复读一年以后，高考成绩揭晓了，他的成绩较去年只是涨了十几分。掂量一下两年所能报考的学校，其实差不多。此时，想想一家人一年的付出，他和父母都非常感慨，说如果早知如此，去年就早该走了，就不用复课了。

首先，复课生复读的话，压力太大太大。

本身高中三年压力就非常大，披星戴月，天天考试-做题，做题-考试。学生每次都纠结自己的分数与成绩。即使寒暑假也会在补课中穿梭，查缺补漏，预习新的知识，就像是陀螺一样忙碌。

复课生复读的话，他的压力比应届生压力更大，因为经历过那个黑色的6月，所以更加惧怕。因为知道复读一年的不容易，所以压力更大。因为惧怕再次遭到挫败，所以压力更大。

记得我读高中时，班里的那个复课生即使下课也不站起来，除非上厕所，天天一副不苟言笑的样子，现在想想肯定是压力太大而导致的吧。

其次，复课生复读的话，第二年境况如何，谁也不知道。

虽然知道复读一年以后前途未卜，但是前仆后继的进行复课的人大有人在。失落的例子太多了，有些人付出了又一年的努力，分数不但不涨还落了。你说怎么办？是走还是不走啊？

今年，同学的孩子高考，打电话问他孩子成绩的时候，他怎么也不接电话。我们就知道这肯定是孩子考砸了。果然，他发短信说孩子成绩不理想，正打算复课呢！

我替他捏了一把汗，谁知道复课一年，情况如何呢？但是如果孩子成绩实在太差，不复课也不行呢！

但是复读一年，会不会提分，谁也不知道。就像是博弈一样，对复课的同学来说，那么j就努力去做，只管耕耘，不管收获吧！

最后，复课生一人复读，全家人受折磨。

就如我上面举的例子一样，一人复课，全家人都在战斗。不到一年以后的高考，全家人揪着的心谁也放不下来。就如我上面提到的例子一样，家长肯定会尽最大的努力把孩子送到最好的学校去复读，会尽可能的提供更好的物质生活条件，会尽可能的多陪伴在孩子身边给孩子减压，鼓劲。

去年，是儿子的高考季，我和爱人变着花样给儿子做饭，当儿子因为考砸了而心情郁闷的时候，我们耐着性子给他做思想工作。早上五点多，起床给儿子做饭，晚上十点接回儿子后，再休息。比自己当年高考时感觉还累，压力还大。儿子高考成绩揭晓了，还不错，终于不负一家人的付出。当时儿子激动的大笑，而我则激动的抹上了眼泪。

如果，孩子复读，不但孩子压力大，家长的压力也不小，说不好听一点，就是全家人受折磨。但是为了一个更好的明天，打定了主意复课，自然全家人拧成一股绳，一起加油！

除此之外，对绝大部分的考生来说，能走就走，就不要复课了。大学里发展的空间很大，只要努力去做，完全可以在大学平台上实现自己的理想与价值。

复读，是一次非常艰难的历程。

虽然时间不是很长，也就是一年，但这一年中，复读生在面对心理方面的考验时，尽管有一些学生能够从容应对，但更多的是需要忍受不断的煎熬:多付出一年，少工作一年，精神上、精力上的付出暂且不说，经济上的付出也是很巨大的！

就算家庭经济可以承受，但如果明年高考，自己的成绩不升反降，怎么办？如果明年高考，自己的成绩纹丝不动，怎么办？如果明年高考，自己的成绩上升幅度达不到心理预期，怎么办？诸如此类的问题，必定会时不时成为复读生反复纠结的那个梗！

无可非议，很多时候复读生在乎的就是那一口气:自己明明可以考得更好，为什么这次高考没有达到目标？但话又要说回来，人生的整个历程中，很多事情并不是自己不努力，但又有多少人能够达到自己的预期目标？

人生的某个目标，其实就是人生某个阶段的奋斗方向，努力过了，问心无愧就好。至于能否达到这个预定的目标，天也、时也、人也，诸多的因素影响，有那个因素是自己可以随意主宰的？因此，不问客观、不问主观，盲目躁进的结果，或许还真不是自己想象的。

基于上述原因，我赞同高考生只要有大学可上就要尽量上，上了再说。如果自己真有那个奋斗的精神，考研、考博，那一个目标都比上大学更高大上！就看你有没有那个干劲了！

有些考生非清华北大不读，哪怕考上了别的顶尖985大学，也会选择复读；有的考生考上了三本院校，但嫌弃三本的“含金量”不够，而且学费又太贵，所以选择复读；有的考生考上了二本，但这种考生对一本院校更为青睐，所以也选择了复读……基于此，有某些类似于“高考工厂”的中学甚至大面积招收复读生，而且还根据复读生当年度的高考成绩来确定其学费的多寡。

但是，为什么大部分人都劝高考生能考上大学就果断去就读，尽量别复读呢？我觉得原因有如下几个：

作为一名应届高中毕业生，第一次参加高考，或多或少会有那么一些紧张的情绪。但作为一名复读生，复读一年时间里的压力就如黑压压的山头那样大。如果应届生的紧张和压力达到2分的分值，那么复读生的紧张情绪和压力至少在8分以上。用“破釜沉舟，背水一战”来复读生面临高考时的心情，一点也不为过。

一些原本考上第二批次的高校，因为不满意当前的成绩而复读一年，在第二年成功考入一本顺利“逆袭”的考生固然存在，但第二年因为考试压力太大而最终发挥失常，高考成绩比上一年差而只能上三本线的复读生也不是没有。复读一年，前途如何，谁都无法预料。

随着“新高考”的全面铺开，复读生的优势正逐渐被“蚕食”：一旦复读生被迫重新选科目，那么他们的优势还能剩下多少呢？估计所剩无几吧。再加上在高考成绩非常精致的情况下选择复读，很可能要交一大笔复读费。倘若是富家子弟那么压力还小一些，但如果是寒门学子要面临巨额的复读费，则会让原本拮据的经济状况来个“雪上加霜”。这一大笔复读费花下去，“性价比”到底如何？哪怕是能掐会算的孔明，估计都很难猜测出来吧？同时，本来已经考入了某一所高校，不选择去高校报到而选择去复读，这样做真的好吗？如果考生第二次高考时选择的学校知道考生有这么一个“前科”的话，到底对于这名考生的录取会不会有负面影响，谁能一语道情？

虽然选择复读是一条准备字第二年“逆袭”的“绝佳通道”，复读一年可能未来的路会更好走一些，但考生在选择复读之前最好三思而行，别盲目从众跟风。有不同看法的朋友，欢迎留言探讨。

有大学能上就上，这个说法有一定道理，但并不完全正确。

实际上，对于一个群体而言，任何绝对的说法都会有一定道理，同时也会导致一定程度的偏颇。“高考学生有大学能上就上”这种劝告，就属于这样的绝对说法。

说有道理，是因为，站在整个高等教育的高度来看，资源是有限的，各个层次的大学都存在，必然需要各个层次的学生去就读，不可能人人都去读好大学，不可能进不了好大学的学生就都去复读以便考好大学；从学生的角度说，个体是存在差异的，不可能人人都适合去念好大学。而且，复读本身耗时费力，结果也是不确定的，与其多耗费时间和金钱去复读，去寻求一个未知的结果，还不如上一个可以上的大学。何况有些人也并不适合复读，即便复读也没什么用。

说有偏颇，是因为高考这种“一锤定音”的选拔方式本身存在一些固有缺陷，它当然有区分度，但区分度并不总是可靠的，总会有些人因为各种原因，没能发挥出应有的水平。高考能不能考好，有时候是有一定偶然性的。对个体是偶然性，根据大数法则，对群体而言，就有了某种必然性。也就是说，由于高考学生的巨大数量，每年必然会有一定数量的考生没有在高考中发挥出自己的应有水平，那么，这样一个群体，有部分人选择复读，给自己一个发挥出应有水平的机会，甚至获得提升的机会，不是也很合情合理吗？劝告这些“考砸了”的人“有大学能上就上”，未免有失偏颇。

另外，由于教育资源的不均衡，加上其他种种原因，在高中三年的学习中，有些人并没有充分挖掘自己的潜力，即便在高考中正常发挥了，还有一些人也是有潜力可挖的，如果复读，完全可以更充分的发挥自己的学习能力，从而考取一个较好的学校。

所以，我对复读的看法是，考得不太好的考生，如果自己根本不想复读，也并不认为自己复读可以考得更好的话，这种考生最好就是“有大学能上就上”；如果自己对高考成绩并不满意，甚至很不服气，主动希望复读，我认为这种考生最好是给他们一次机会，这不但因为这种情况复读能获得提升的概率很大，而且因为，即便未必真能获得有效提升，也可以让他们多给自己一次拼搏的机会，从而避免留下遗憾。

最近几年有亲友关于孩子是否复读的问题征求我的意见，我就秉持这样的态度。比如，有一个亲戚家的孩子高考没有考好，勉强考了一个末流211学校，孩子自己主动希望复读，我就给予了大力的支持和鼓励，后来复读一年考上了中山大学，获得了一个很好的结果。

其实，打算复读本身是一个“追求更好”的美好愿望，这种愿望，不应该轻易被抹杀，不应该轻易被否定。“有大学能上就上”并不适合每一个考生，尤其不适合于那些有梦想有冲劲的考生。

个人看法，仅供参考～

高考后，总有人对自己的成绩不满意的，想要去更好的大学，因此每年复读的学生真不少。我也曾经得复读过，说实话，我们那时复读是没有定办法才为之，因为不复读就没有书读了。而现在如果就算发挥不理想，也还是有大学可读的，我也不主张复读。 我总觉得复读就是将三年高中无形中拉长到四年了，每年的复读生抢占当年应届生的指标，而应届生又去复读再抢下一届的指标，形成恶性循环，造成严重浪费。

一、什么样同学会选择复读？ 一般来说，选择复读的同学肯定是对自己的高考成绩不满意。比如本来成绩很好的，结果发挥不好，比平时成绩差几十分，就不甘心，选择复读。再就是有些同学只考了一个三本学校，家庭条件一般，不愿意上收费高的民办本科和独立学院，但更不甘心去上一个大专。宁愿再辛苦一年去考一个哪怕是公办的二本学校也好，如果运气好，也有可能考一个一本大学。还有一种就是在高一、高二没怎么学习，到高三时想学习了，结果发现高三一年的学习时间不够，没有达到自己的较好状态，想通过复读来达到自己的目标。

高三选择复读的话，成绩是不是一定会提高？

高考对大多数高中生来说都是自己学生时代里最关键的考试。好在高考失利后，可以通过复读再考的方式来弥补自己的失误和遗憾。

那么想复读的学生和想让孩子复读的家长不免在心里会有个疑问：高三选择复读的话，高考成绩是不是一定会提高呢？答案是不一定。

下面来具体分析下哪些学生复读后的高考成绩容易提高，哪些学生复读后的高考成绩不容易提高甚至还可能后退。

哪些学生复读后的高考成绩容易提高。

第一，学理科的多数高三学生。

理科成绩的提高和对知识点的理解程度、做题量、积累的题型、理性思维的训练都有关系。但是，细心的学生和家长都容易发现一个现象，那就是理科成绩的提高都与学生做题量的大小有很大关系。

大家都知道，理科好的学生往往都具有一定的理性思维上的天赋，或是有比较好的学习方法。但学生做题量的加大可以在一定程度上弥补这些不足。所以，对多数理科生和需要在理科上提分的高三学生来说，复读后的高考成绩往往更容易提高。

第二，学文科的一部分高三学生。

相比理科学生来说，文科学生通过复读后无论从提分的人数还是提分的分数来说，都要稍逊于理科生。有一个原因在于，文科成绩的提高除了对知识的背诵和积累外，也需要像理科生学习理科那样加深对知识的理解。这就是某些学霸和老师说的说文科的最高境界就是“像学理科那样去学文科”。

现实是文科生的理性思维普遍弱于理科生，他们对知识的理解深度也不如理科生那样好。所以文科生复习能涨分明显的是那些有一定的文科素养，同时又具备一定的理性思维的学生。

第三，高一、高二的知识基础比较好的高三学生。

理想的考试成绩既离不开“天道酬勤”，也离不开“厚积薄发”。不管是学文科还是学理科，知识在逻辑上和难度递进上都有一定的承接关系。高一和高二时知识基础较好的高三学生，如果在第一次高考中失利，在经过一年的复读后，还是很容易激发出隐藏的潜力从而达到成绩的大幅提升的。

第四，同时具有积极进取精神和吃苦耐劳品质的高三学生。

成绩的提升需要一个相对长期的积累过程，具体到每个学生来说，这期间最需要的是全身心地投入和坚持不懈的努力。如果一个高三学生同时具备了积极进取的精神和吃苦耐劳的品质，那么对他来说，经过这一年的全力复读备考后，在第二次高考中还是很容易取得长足进步的。

第五，具有极高的学习天赋又知道自觉学习的高三学生。

天赋高绝对是老天爷对学生最好的恩赐。报道中常见某些神通小学就自学到了初中知识，高中时就已经开始自学大学知识，而有些天才少年二十岁出头便当了某大学教授。

所以在学习上的顶级天赋，绝对是一个学生的最大财富。对于学习天赋极高的高三学生，平时不学习，只要学习那几乎就是一看就懂，一学就会。如果让这样的学生复读一年，假如他（她）醒悟过来知道学习的话，那么复读一年再参加高考基本就是稳操胜券。

哪些学生复读后的高考成绩不容易提高。

第一，学习潜力已经得到充分挖掘的学生。

每个人的潜力都是有限的，如果感觉自己还有很大的潜力没发掘出来的话，复读一年还是很容易提高成绩的。但是，如果感觉自己的潜力已经得到了充分的发掘的话，那么复读一年的效果就不会太理想，成绩也不会有多大的提高。

当然，如果自己也不清楚到底有没有充分发掘出自己的潜力。同时也为了避免某些从小容易自卑和自信心不足的学生对自己的误判，最好还是认真咨询下同学、老师和家长的意见。以免因为对自己的低估而做出错误的决定。

第二，学习上特别懒，既不知道主动学习，又不用心学习的高三学生。

孔老夫子在几千年前就告诉了我们一个道理：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”生活中那些懒懒散散和游手好闲的人，往往都是些在生活中比较失败的人。同样的，一个学生学习成绩的提高和进步和想做好任何其他事情一样，也离不开努力和勤奋。

假如一个高三学生改不了往日里在学习上的懒散和漫不经心，那么基本可以断定，即使让他复读一年，成绩也很难有起色，甚至可能还要大幅后退。

第三，高一、高二基础特别差，又安于现状的高三学生。

高考能考个好成绩，离不开对整个高中阶段各学科知识的熟练掌握、各种学科要求的能力以及素养的培养和塑造。当然这都离不开整个高中阶段的努力学习和积极进取。

一个高三学生，如果离开了高一和高二的良好知识基础，想通过高三复读一年来提高成绩还是有一定风险的。再加上这个学生面对自己的不良成绩又心安理得而安于现状，想通过复读来提高高考成绩简直就是天方夜谭。或许对这样的高三学生不复读就是留给他的最好选择。

小结。

高考事关一个学生的命运和日后的人生走向，万不可草率大意。家长们在帮助孩子拿主意和做决定时一定要保持冷静、理智的态度来客观和全面地帮孩子分析问题、解决问题。

自己实在拿不定主意时不妨多请教、多咨询。假如感觉孩子值得复习，或是已经下定决心复读而心里却还在纠结着什么时，不妨告诉自己要从长远处着眼：跟孩子的未来相比，眼下这一时的困难又算得了什么？!

今天关于“高考复读生:今年绝对能考好”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。