什么是国际学校？国际学校和公立学校的区别有哪些？ 国际学校、国际班与普通高中有哪些区别？什么是国际初中？

非常欢迎大家参与这个什么是国际学校国际学校问题集合的探讨。我将以开放的心态回答每个问题，并尽量给出多样化的观点和角度，以期能够启发大家的思考。

什么是国际学校？国际学校和公立学校的区别有哪些？

什么是国际学校？

国际学校一般是指以中国中国公民为基本招生对象，以国外留学为目的院校，包含幼稚园、中小学、中学、普通高中，学校类型主要包括民办国际学校、公立学校国际部。还有一种国际学校种类是外籍人员子女学校，这也是以招生外国籍儿女为主体的院校。

国际学校和公立学校的区别有哪些？

国际学校和公立学校招生要求:公立学校：有明确的户口规定，以北京为除外地学生就虽然可以在北京念书，但参与中考高考也会有一些限定；

国际学校：无国籍户口规定，全方向全国招生，未来以国外留学为基本升学途径，一部分符合要求的学生读国际学校也可参加中国高考冲刺；

国际学校和公立学校授课形式

公立学校：在公立学校的课堂中大多数都是以老师上课学生上课为最主要的上课方式，学生们授课方式较为较单一，并没有太多的互动交流和交流，全是老师进行讲课，学生承担获取知识解决测试。

国际学校：而国际学校是学生和老师进行课堂互动，以学生为主导，让学生之间进行探究式学习，学习气氛较为随意。与此同时国际学校更重视学生人性化多元化经营。

国际学校和公立学校课程内容

公立学校：公立学校课程内容依照中国的国家新课程标准，应用通过教育局审订的教材内容。在公立学校，教学语言以汉语为主导；国际学校：广泛国际学校使用的是国际课程，比如：以ALevel为代表的英国课程设置，以AP为代表的美国课程设置，以IB为代表的国际文凭课程内容这些。但在国际学校，一般以英语为主导。

国际学校和公立学校收费状况

公立学校的收费相对来说少，由于归属于公办的因此经费预算上面有国家适用，但国际学校多数都是民办，无法享受国家补助，同时是连接国外的教学模式，其必须费用比较多。假如家庭经济情况不太开朗，尽量不要盲目跟风报考，先把院校掌握后再进行报考。公立学校：一年学费约1000-10000中间,国际学校：一年学费约5万-25万/年.

国际学校的定义

国际学校的定义

　国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。我为大家分享一些国际学校的定义如下，欢迎大家参考!

　国际学校定义：

　国际学校(International School)是指跟随外国侨民母国的教育制度，提供中等或以下程度的教育，为外国侨民提供其母语教育的学校，须经中国教育部正式批准备案。

　国际学校类型：

　第一类国际学校是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校。如上海美国学校、广州美国人学校等。这类学校又称为外籍人员子女学校，国家教育部制定了关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法(又称?二十条?)。其中第八条规定：学校招生对象为在中国境内持有居留证件的外籍人员子女。学校不得招收境内中国公民的子女入学。

　第二类国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。它是留学市场需求推动国际学校性质变更调整的产物。这类学校有自己独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的标准。导入的国际课程主要包括IBO(国际文凭组织)的IB课程，美国AP课程，英国A-LEVEL课程。如北京中关村国际学校、广东碧桂园学校等。这类国际学校发展初期只设立在北京、上海、香港、广州、深圳等国际大都市，随着中国经济火热升温及国际教育的普及程度增长迅速，在成都、青岛、大连、天津等城市也相继开办许多这类国际学校。

　国际学校发展状况：

　全球英文教学国际学校总数5969 所，全球国际学校学生总数2929340 所。其中，中国国际学校总数276所，学生总数144436人。采用英式课程的国际学校数量112所，采用美式课程的国际学校数量74所，采用国际课程的国际学校数量90所。

　国际高中

　?国际高中?这个词条目前在中国教育部网站上还无法查询，可它在广大家长和老师心中已是约定成俗的名词。

　国际高中(英文：International high school)指的指国际学校里的高中部。

　除了正式国际学校外，很多国内的公民或民办普通高中也纷纷与国际教育机构或留学机构合作，相竞推出国际课程，包装成国际高中的运作模式招生、教学。国际学校网的理解是能获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，美国大学理事会等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预备课程的学校为国际高中。

　第一类国际高中是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校里的高中部。

　第二类国际高中是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校里的高中部。

　第三类国际高中是指在国内获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，英国爱德思、美国大学理事会、加拿大教育部等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预科国际课程的学校。

　从上述的国际高中课程体系细分，在中国主要有：

　美式高中，主要课程是SAT、AP课程。如华南师范大学附属中学国际部，美国大学理事会授权;

　英式高中，主要课程有IGCSE、A-LEVEL课程。如深圳教育交流国际学院、深圳富源剑桥国际学院;

　中加高中，主要课程是加拿大安大略省教育部的课程，如深圳(南山)中加学校、广州华美英语实验学校中加高中;

　IB高中，主要课程为世界国际文凭组织授权的IBDB大学预科课程，如广州美国人学校、广州亚加达国际预科学院。

　国际课程

　随着低龄化留学趋势的来临，越来越多的`学生选择高中就在国内读国际课程。那么，在高中阶段，是选择学习A-Level课程、IB课程，还是近两年引进的AP课程，成为一件让人困惑的事情，在此为大家一一解析这些国际课程。

　在英国，中学生教育的最后阶段，即高中最后两年的课程，就是普通中等教育证书考试高级水准课程(General Certificate of Education Advanced Level)，简称A-Level课程。它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。在中国，A-Level课程主要招收高一或高二在读优秀生，当然对于高三已经毕业的学生如果愿意多花两年时间来重新打基础，也可以选择。

　IB国际课程是在联合国教科文组织的指导规划下，专门为移动家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程。IB课程(The IB Diploma Programme)是由总部位于瑞士日内瓦的国际文凭组织(The International Baccalaureate Organization简称IBO)在1968年研发而成。IB国际教育有三个国际课程项目：大学预科项目DP(Diploma Program)，适合于16~19岁的学生，学制2年。

　国际课程先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，组成了IBO强大的教研机构?IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。

　国际文凭

　IB文凭课程(The IB Diploma Programme)，是由总部位于瑞士日内瓦的The InternationalBaccalaureateOrganization(国际文凭组织，简称IBO)在1968年研发而成。其初期宗旨是为方便流动性很强的各国外交人员的子女能够系统学习标准化的高中课程，以便毕业后即可顺利申请入读大学。为便于向全球推广，IB课程的授课语言可以是英语、法语或西班牙语。作为进入大学的资格课程(针对16-19岁年龄段的学生)，IB文凭课程提供给学生的是真正成熟的国际化、素质化教育。

　IB文凭课程涵盖六大课程组，分别是语言A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学以及艺术课程。大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别，少数课程只设标准等级。学生需从每个课程组中选一门课程进行学习，其中至少三门主课必须要选择高等级的，三门副课可选标准等级的课程。此外，学生必须要学习自己的母语和一门实验科学类的课程。

　国际文凭组织对学生学业的评价方式很多，如学校内部评估、统一笔试等。其中，六门基础课程学生每门可获得的最高分数为7分(及格分为4分)，拓展论文与知识理论课的论文可获3分的奖励分，IB文凭课程的满分为45分。CAS活动虽然没有分数，但必须完成才能最终获得IB文凭。英国牛津、剑桥大学录取持IB文凭学生的分数线是36分。

　在中国，开设IB文凭课程的学校，一般从初中毕业生中录取学生，在高一年级开设一些IB预备课程，为学生在高中后两年学习IB文凭课程打下语言及知识基础。

　国际班

　为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才，大部分学校都开展很多国际班。

　一、国际班介绍

　国际班一般采用国内1-2年,国外2-3年，现在大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。 这样培养的学生英语能力肯定要好，毕竟要在国外学习2年左右，其它方面就看自己怎么学了。只要是中国教育部认可的国际本科就有用。

　为适应中国加入世界贸易组织(WTO)后对高级人才的需求，满足赴海外求学的高中生对申请学校层次的不断提高，国内的国际班如雨后春笋般纷纷出现，比如清华国际班、交大国际班、同济国际班等等。

　二、学习方式

　国际班教学直接引进最新原版专业教材，专业课全外教授课，英语雅思中教强化，考核灵活：采用学分制管理、日常考核(70~80%)、最终考核(20~30%)相结合的方式，学生修满学分即可毕业。

　三、优势

　1、全球顶级教育理念、绝对百分百世界名校

　2、低费用，高性价比

　3、不出国门，享受纯正世界著名大学教育

　4、高竞争力专业、创新应用领先人才留学精英

　5、适应性强、特设高额奖学金

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国际学校、国际班与普通高中有哪些区别？什么是国际初中？

国际学校、国际班与普通高中有哪些区别？

关键在于国际学校，以北京为例子，现阶段绝大部分的国际学校全是民办的，国际学校就是将国外的一些课程和教学方法引进到中国的课堂中。出了一些基本课程内容如政冶、信息科技等其他所有课都是英文课堂教学。绝大多数老师都是外教老师或者有出国留学经验的留学生。

其次国际班，一般是公立学校开设的，其实就是家长们经常听到的公立学校国际部，公办国际部的师资力量依托公立学校，相对性或是有保障的。此外申请办理公立学校的国际班需要提交学生的中考分数，并且中考分数线还挺高。此外大部分国际部针对学生的户口也是有明确规定限定，具体看所招生的院校。

结尾是普通高中，普通高中包含国内各种各样以让学生参加高考为目的的公立和私立普通高中。在这里一类学校中，特别是重点中学，教学质量和师资队伍，招生数水准都是毋庸置疑的。但对于不适合私企文化教育的孩子来说，可能就是一种工作压力。

总体来说，三种课堂教学各有利弊。从培训费上来看，较贵的是国际学校，最划算的是普通高中。普通高中的教学水平相比起国际学校和国际班要好一些，但是由于并不是对于留学的具体内容，学生需要投入更多业余时间补课留学考试内容。

国际班和国际学校的教学模式和美国的中学类似，国际学校的课余活动又会比国际班多一些，和美国大学的交流合作也要更紧密一些，但国际班的学生平均会比国际学校高的。具体怎么挑选还是需要家长和孩子一起深思熟虑，根据孩子的自身情况谨慎选择。

什么是国际初中？

国际初中，与本意同样，便是塑造以未来有国外留学意愿学生或想学习国际课程家中为目的的中国办校院校，主要为中国小孩提供专业国际化教育。

国际性初中课程一般以中国义务教育课程为载体，融进技术专业世界公认课程设置，由专业外教老师全英或是双语学习方式进行讲课。一般国际性初中学校为小班课程，每一个班集体或配置中外国籍双教导主任及其助课，针对每一位学生的教育相较于公立学校将会得到质的提升。

国际学校和双语学校有什么区别

国际学校和双语学校的区别

国际学校：真正意义上的国际学校，即上面说的A类学校，外籍人员子女学校，仅招收外籍学生。国际学校属体制外办学，通常只招生外籍学生或者具有港澳台护照的学生。一般来说，并不是中国家长的选择。而有的中国家长为让孩子就读国际学校大费周章，改换孩子的身份以求得入学的资格，但真正能做到这样的也只是极少。我们通常所说的纯外籍国际学校，这类学校直接引进国外的原版教材，教学内容和教学进度和国外保持同步，学生拥有国外学籍，学校老师也多为外籍老师。一般选择这类学校的入读的学生升学指向很明确，就是国外升学。双语学校双语学校介乎国内体系和出国留学体系之间，有偏国际学校的一面，也有偏体制内义务教育的一面。双语学校，招生对象广泛，既可以招收国内学生，也可以招收外籍学生。只不过现在很多双语学校也被称为国际学校。双语学校对学生国籍不做要求。从课程上看，双语学校一般同时使用国际课程授课和体制内的课程。有些课用英语来上，这部分课程会被称为“融合课程”，兼具国内外的教材和教学特色于一体。课程上要遵守教育部的规定，义务教育阶段使用教育部规定的教材，开设体制内的课程，不少学校采用的方式是在这个基础上添加外教，使用国际课程授课的方式，同时增加更多特色课程。在小学、初中阶段，根据英文比重和外教比重不同，双语学校还会分成两类。第一类：国外教学理念、国际化课程、英文及外教比重高的双语学校。这类学校以IB课程体系、或美式/英式课程体系为主，中外籍孩子都收，外教比例超70%左右。这种学校适合有一定的英文基础，希望接受西方教育理念和价值观，对中文基础学习要求不高，无国内学籍要求，且有明确出国意向的家庭。第二类：中外课程体系结合， 中文比重高的双语学校。这类学校在教委规定的课程基础上，增加英文比重。英语老师多为海归研究生，外教整体比例在30%-50%之间。这种学校适合出国意向不明确，希望保留国内学籍的同时提升孩子的英文水平，给出国做准备的家庭。

国际学校真的好吗？

很多人在看待关于国际学校的问题时，难免会走入一些误区，比如说：

误区一：国际学校是贵族学校

国际学校等于贵族学校?或者说学费偏高就是贵族学校？当然不是！那么，什么是国际学校呢？国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校，主要是中等或以下程度的教育，近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。大致可以分为以下三类：

1、纯外籍子女国际学校

外籍人员子女学校只能招收在中国境内持有居留证件的外籍学生，或拥有绿卡(每个学校对哪个国家的绿卡学校有不同要求，护照同样)的家庭，以及拥有外国护照的家庭，不得招收中国内地的公民入学。

2、私立国际学校

由中国公民或机构成立的学校。部分或者全部采用国外课程体系、教材和考试测评，以中国学生为主要招生对象的私立民办学校，对于学生的国籍户籍没有要求。

3、公立学校国际部

中国公立学校承担教学管理，与国外学校合作举办的，按照国外课程体系、教材和考试测评，为国内公立学校与国外学校合作举办的国际教育项目。

误区二：在国际学校的学习很轻松

很多人认为，在国际学校内学习更轻松，没有写不完的试卷和习题，没有背不完的文言文和诗词，没有一次次周考月考模考……但是国际学校的学习真的很轻松吗？当然不是！一切拿手的东西，仿佛要从头再来。每节课80%的时间要用外语来思考交流。不敢请假，担心因为旷了课被扣平时分。课外实践和社团活动也要认真对待，而作为组织者和筹划人，不得不付出更多时间和经历。你敢说，我们的学习很轻松吗？

误区三：国际学校学生的英语都很好

在国际学校上课，课堂交流、论文写作、考试作业等都离不开英语。英语的重要性不言而喻。虽然国际学校会提供一个广泛使用英语的大环境，但是仍需要学生的努力，不断强化听说读写能力。另外，英语考试成绩好也不等于英语水平高。国际学校学生必须要做到流畅的英语学术交流与写作。

误区四：国际学校攀比成风

有媒体报道过，每到上下学时分，某国际学校门口豪车成群，令人咋舌。也有一些国际学校爸妈抱怨过，为了孩子们的一次班级聚会花了几万人民币。据某国际学校学生说，校内的攀比其实很少，因为基本上同学的家庭条件都相差不多，虽然有一些暴发户开始爱显摆，后来发现同学们都不喜欢，之后就不在显摆攀比了。不仅如此，有不少国际学校对学生的穿着、饰品、电子产品、携带现金都有着明确的限制。攀比之风也因此被遏制了。

误区五：国际学校有钱就能上

每一所国际学校都有其录取标准。大多数国际学校要求学生通过入学考试（一般包括：英语和数学笔试，英语面试，家长面谈）才能够获得录取。

值得一提的是，在家长面谈的过程中，面试官一般会向家长了解学生的家庭情况、家庭教育理念等信息。

如果学生品行有问题，家长的教育理念与学校教育理念相矛盾，学校也可能不予录取。一些北京顶级的国际学校，常年处于进不去的状态，甚至要提前一年就开始预约开始，抢占学位。

扩展：《国际学校招生学校大全》

好了，关于“什么是国际学校国际学校”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“什么是国际学校国际学校”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。