高考志愿填报，对于许多专业一无所知，该怎么办? 怎么评价黄磊和海清演的小欢喜？

希望我能够回答您有关家长把志愿报考书切开各取所需 具体怎么回事的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

高考志愿填报，对于许多专业一无所知，该怎么办?

不知道高考过来人有多少人是按照这样的流程填报的高考志愿：

第一步：等待高考出分；

第二步：查自己的位次；

第三步：查往年提档线与自己差不多的高校；

第四步：选一个看起来“最好”的专业作为第一志愿填报；

第五步：梯度填报，或者笃定第一志愿能录取，其它的志愿乱填了事。

我认为如果是这样填报志愿，注意一些小问题，最后能被顺利录取应该是不成问题的。

因为这样填报志愿，大方向上没有错，只不过最后会不会“浪费分数”、“能不能学好”、“专业是不是适合”就很难说了。

专业填报不是一件特别难的事情，我认为身处网络时代的我们绝大多数的人都很聪明，都能够自学搞定这件事情；但同时它也不算是一件特别简单的事情，更不是想当然的事。

我们知道高中开设的课程与大学的专业设置间是存在“脱节”的。

高中九门科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史、政治。

但大学里的专业却复杂了很多，包括哲学、经济学、教育学、法学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等12大类共计703个本科专业。

所以，这么多专业该如何下手？

1、如果对某个专业感兴趣，可以到该专业的贴吧、阳光高考网进行了解和咨询，如果周围刚好有圈内的人士就更好了，可以详细询问相关情况；

2、我们学习的最终目的地都是为了工作，所以我们也需要知道我们感兴趣的专业匹配的是什么性质的岗位，将来又能不能帮助我们只这个社会上立足？所以这个时候我们可以参考网上类似“各大专业薪酬排行榜”等各种榜单来看看行业薪资情况，但需要注意甄别真假，不要见风就是雨；

3、可以用职业性格测试辅助来选专业，但是要记住这个真的只能是一个参考，不必要把这个结果作为100%选专业的依据；

4、分数不理想的时候更要看重专业。分数不理想，选择余地不大，这个时候专业比学校更重要，因为选一个就业率高的专业就读，即便自己不是什么“985”、“211”、“双一流”学校毕业的学生，但是只要本专业自己学到了真本事，就会有不错的工作。

山东高考志愿有几个批次,本科专科志愿可以填多少个

每年山东高考志愿填报的时候，都会分为好几个批次填报，考生在填报的时候请确认自己填报的是哪个批次，不同的批次相同的院校录取分数线可能完全不同。下面我为大家介绍关于2020年山东高考志愿有几个批次的相关知识、山东高考本科专科志愿设置可以填多少个的相关知识。

一、2020年山东高考志愿有几个批次

招生类别分普通类、艺术类、体育类三类，按类分批次依次进行录取。考生填报志愿须符合高校招生类别和专业（专业类）选考科目要求。各类别批次被录取的考生不再参加后续志愿的填报和录取。

（一）普通类。

普通类分为提前批、特殊类型批和常规批三个录取批次，录取工作按三个批次依次进行。根据考生高考总成绩（含政策性加分，下同），按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定普通类一段线；按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定普通类二段线，作为考生参与录取的最低控制线；按照普通类本科招生计划数的1:0.5划定特殊类型招生控制线。

1.提前批。包括军事、公安、航海、消防、公费师范（医学、农科）生、市级政府委托培养师范生、综合评价招生、高水平运动员、飞行技术等类型的本科招生，以及飞行技术、直招士官生等类型的专科招生。

安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。第1次志愿填报，考生填报1个院校志愿；第2次志愿填报，考生填报4个顺序院校志愿。普通类一段线上考生可填报本科志愿，也可以填报专科志愿；普通类一段线下、二段线上考生只能填报专科志愿。

根据考生高考总成绩和志愿，按照规定比例进行投档，志愿相同的同分考生全部投档，由高校择优录取。

2.特殊类型批。包括教育部高校专项计划、高校高水平艺术团等类型的本科招生。

安排一次志愿填报，考生填报1个院校志愿。在特殊类型招生控制线上且具有相关资格的考生可填报教育部高校专项计划志愿;符合招生高校根据教育部规定提出的分数要求、具有相关资格的考生可以填报高校高水平艺术团招生志愿。

根据考生志愿按规定比例进行投档，由高校审核录取。

3.常规批。包括未列入提前批和特殊类型批的其他本、专科招生。实行分段填报志愿、分段录取的办法。

安排三次志愿填报，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过96个，可以填满所有志愿，也可选择填报部分志愿。第1次志愿填报由普通类一段线上考生填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生（含未被录取的一段线上考生）填报本、专科志愿。

根据考生高考总成绩和志愿，按照学校专业招生计划的1:1投档，由高校审核录取。

（二）艺术类。

艺术类分为本科提前批、本科批和专科批三个录取批次，录取工作按三个批次依次进行。艺术类本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定；艺术类专科文化控制线与普通类二段线相同。

1.本科提前批。包括独立设置的艺术院校、参照独立设置艺术院校执行的其他院校，中央部门属高校及部分省属高校除美术类专业之外的艺术类专业，省属公费师范生、市级政府委托培养师范生专业招生。

安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。

填报中央部门属高校及部分省属高校本科专业志愿须达到我省艺术类本科文化控制线；独立设置的本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校执行的其他院校本科专业，依据国家规定不受我省艺术类本科文化控制线限制。

根据考生志愿，关联其填报的第一专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。

2.本科批。除提前批之外的所有艺术类本科招生。

安排三次志愿填报。统考、联考专业（专业类）实行平行志愿，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿，考生每次志愿填报的数量不超过60个；校考专业不实行平行志愿，每次只能填报1个院校志愿。

统考和联考专业遵循考生志愿，关联专业合格成绩，根据综合分数或专业分数按招生计划1:1投档，由高校审核录取；校考专业关联考生填报的第一专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。

艺术类统考及部分联考专业根据综合分数从高到低排序投档。综合分数计算办法分别是：

美术类专业（使用统考成绩），综合分数按照专业成绩占70%、文化成绩占30%计算。

文学编导类（使用统考成绩），综合分数按照专业成绩占30%、文化成绩占70%计算。

播音主持类（使用联考成绩），综合分数按照专业成绩占30%、文化成绩占70%计算。

书法类（使用联考成绩），综合分数按照专业成绩占40%、文化成绩占60%计算。

音乐类、舞蹈类联考专业根据专业成绩从高到低排序投档。

3.专科批。包括所有艺术类专科招生。

安排两次志愿填报。经教育部批准可以组织专业校考的部分专业（专业类），不实行平行志愿，每次志愿填报1个院校志愿；除此之外的其他专业实行平行志愿，按“专业（专业类）+学校”志愿模式填报，考生每次志愿填报的数量不超过60个，可以填满所有志愿，也可选择填报部分志愿。

校考专业遵循志愿，关联专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。统考专业遵循考生志愿，根据综合分数按照招生计划的1:1投档，由高校审核录取。其他专业认可相同或相近本科专业联考和校考成绩，遵循考生志愿，根据文化成绩按照招生计划的1:1投档，由高校审核录取。

（三）体育类。

体育类分为提前批和常规批两个录取批次，录取工作按两个批次依次进行。体育类在专业成绩合格生源范围内按综合分数划线。综合分数按照专业成绩占70%、文化成绩占30%的办法计算。

根据考生综合成绩，按照体育类本科招生计划数的1:1.2划定体育类一段线；按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定体育类二段线，作为考生参与录取的最低控制线。

1.提前批。包括省属公费师范生等类型的本科招生。安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。达到体育类一段线的考生可以填报提前批志愿。

遵循考生志愿，依据综合分数按规定的比例进行投档，由高校择优录取。

2.常规批。包括未列入提前批的其他本、专科招生。实行分段填报志愿、分段录取的办法。

安排三次志愿填报，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过60个，可以填满所有志愿，也可选择填报部分志愿。第1次志愿填报由体育类一段线上考生填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由体育类二段线上考生（含未被录取的一段线上考生）填报本、专科志愿。

遵循考生志愿，依据考生综合分数，按专业招生计划的1:1投档，由高校审核录取。

各类各批次实行平行志愿投档录取的专业，考生成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩等级考试选考科目单科最高成绩等级考试选考科目单科次高成绩由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。

二、山东高考本科专科志愿可以填多少个 1、2020年山东高考志愿填报样表填好的图解

2020年山东高考志愿填报系统是一件非常复杂的事情，考生和家长一定要仔细阅读山东高考志愿填报指南和相关注意事项，如有不懂可以咨询本站我，获取完整填报志愿样报可以微信扫码下面的二维码添加，发送山东高考志愿填报，我们为你提供填好的样表。>>> 查看全文

2、2020年山东高考志愿什么时候填报及填报时间安排

高考是我国最重要的国考，是承载千万家庭希望和决定千万孩子命运的关键性考试。能否进入心仪的大学、喜欢的专业，对孩子一生的发展至关重要。如果说高考是决定人生命运的第一道关卡，那么，分数只是比赛的入场券，志愿填报才是真正决定命运的时刻。2020年山东高考志愿填报就要开始，考试可以登录山东高考聚志愿网站（/mobile/ ），输入分数智能匹配大学系统，查看自己分数可以上哪些大学。本文我主要为大家介绍关于山东高考志愿填报注意是和时间的相关信息。>>> 查看全文

3、2020年山东高考志愿模拟填报系统网址登录及开放时间

2020年山东高考招生教育考试院，每年都会开通高考志愿填报模拟系统，供考生们熟悉填报规则和流程，考生要在规定的时间内可以登录山东高考志愿模拟填报系统填报，本文我主要为大家介绍关于该系统的填报注意事项级开放时间等相关知识。>>> 查看全文

4、山东高考志愿模拟系统,2020山东高考志愿模拟填报网址

为帮助2020届山东高三考生更加了解山东高考志愿填报政策，熟悉志愿填报完整流程，山东高考考试可以登陆山东高考志愿填报模拟系统，系统用于考生查询招生计划，填写自己的模拟志愿，对山东高考志愿填报流程有一个提前了解。>>> 查看全文

三、山东高考志愿填报注意事项

一本理科考生

理本一批的学生，在成绩上非常优秀，一般都可以通过努力考上重点大学或名牌大学。因此这类学生及家长对大学及未来的期望也最高，他们也都希望通过自己的奋斗实现美好的人生前程。但这些学生在经过大学四年后，其人生的变化也非常巨大，有的走上了成功之路，成为高层次的研究和管理型人才，也有的因为自身的潜力、学业规划的不同而遇到重大的人生挫折，那么作为这一层次的学生为了避免掉入人生发展的陷阱，现在就要认真筹划，对自己的高考志愿及未来的学业规划做出科学的安排。

一般来讲，学习成绩优秀的学生，尤其是理科学生，他们的抽象思维能力都锻炼得非常强，从事未来的理论和实际的研究工作很有潜力，适合于他们的职业方向一般有理论研究者、高级工程师等等。但从个人兴趣和职业人格来看，并不是所有成绩优秀的学生都适合于从事研究工作，他们有的对管理感兴趣，有的则热心于社会工作等等。另外，从就业环境来讲，我国研究型人才相比于实用人才、艺术人才、管理人才等其他并不占有优势，对于立志从事学术理论研究的人，他们只有通过努力学习，在自己的专业上考研究生、博士生，以至于到某个企、事业做基础性的研究性工作，但从现实来看，这类职业的需求并不迫切和旺盛，再加上近年来的大学扩招，博士生、硕士生过度膨胀及质量下降，博士生、硕士生在人才市场上的声誉也随之下降，就业前景并不乐观。

基于以上情况，我们认为，如果没有其他竞争资源的支撑和配合，仅凭个人的力量去开创自己未来的事业（职业），则这类理本一批的学生在选择专业时一定要考虑国家科技发展的需要，在国家或者垄断性企业投资的高科技研究领域选择专业，比如航空、航天，石油、石化、核能、通信、军事技术等领域，具体还可参看国家的科技投入规划，看政府主要投资的领域。而对于一般由民间或企业从事的研究领域则应当慎重填报，比如计算机、生物工程、信息技术、食品技术、医药、化工等专业，就要慎重考虑。因为前面的专业领域有利于降低学生毕业后失业的风险，而后者即使一时炙手可热，但由于充分的市场竞争，则状态不稳定，不利于降低未来的失业风险。另外，在选择专业时，也应当考虑出国留学的可能，如果家庭经济条件许可，这也是一个比较好的选择，并且要立足于将来能在国外就业。这时就要注意各个国家对各专业基础研究的需求情况。然后再做决策。

当然以上只是基于人才市场形势的考虑，从求学者本人来讲，由于自身的兴趣、爱好及价值观的不同，也会对自己未来专业的选择有着重大影响，所谓知己知彼，百战不殆。另外在选择专业时也是一个权衡利弊的过程，并没有一个方案能完美无缺地满足自己的愿望，只能采取两利相权取其重，两害相权取其轻的策略。在选择了专业以后，我们就来选择在自定的专业上有优势的学校。这里就会有一批学校在这一专业上有优势，然后再用相对系数法根据自己的成绩和过去这些学校的最低录取线，最后确定自己的目标学校和专业。

二本理科考生

该批次学生从人数上来看，数量巨大，竞争激烈。但如果我们调整观念，也依然能各取所需找到适合于自己的专业和学校。为了说明方便，将本批次的学生从成绩上再进行分类。即理本二批中的上段分数学生，中段分数和下段分数。

理本二上段分数，即理本一线下至本一、本二线差的三分之一处。该段学生成绩比较优良，由于本一批次的挤出效应，他们还不能选择二本中最热门的专业与学校。但可以在二本里面选择理想的专业、录分线相当的学校。

理本二中段分数，即三段分数中的中间段，其人数更多，竞争更激烈，这时就需要学生充分的考虑学校报考的冷热程度，从往年分数、所在地域、优势专业是否热门等方面分析。因为我们不能将就专业，所以在学校的选择上就要有退而求其次的思想。

理本二下段分数，即本二线上到本一、二批次线差的三分之一处，该段学生在分数上不占竞争优势，因此选择学校时就要考虑二本线下批次的学校。比如本三批次或高职类学校。

三本理科考生

成绩在理本三批的学生，是高考学生中人数比较多的部分，竞争相当激烈。这类学生中有的是因为自身潜力所限，成绩处于中游水平，还有一些是平时成绩很好，但高考发挥失常导致分数降至三本。所以，从职业潜力来讲，这部分学生在科学研究、工程技术、艺术设计、管理、服务、事务等方面都有涉及。这就要求同学们在志愿决策时，首先要对自己的职业潜力、兴趣、个人志向有一个比较明确、科学的定位；第二，认真分析未来几年的人才市场供求形势，确定自己大学毕业后的就业目标；第三，就业目标比较明确后，据此来选择适合于自身发展的专业；第四，根据确定的专业选择学校，怎么选择呢？那就是选择在该专业上优势、并且这优势是被人才市场认可的学校；第五，选择了一大堆学校后，我们再在其中选择与自己的高考成绩相匹配的学校，并将该学校、该专业作为自己的目标学校和目标专业。这就是理本三批学生志愿决策的大原则。对于一些本来成绩很好，但发挥失常的学生来讲，如果通过职业倾向测试，发现自己的确适合于从事科学研究类的工作，并且家庭经济情况也能保证自己持续求学，则笔者建议可在一些重点大学的独立学院里选择一些科研类的专业，只要自己喜欢、并有潜力，则一定会在学校里学有所成，将来毕业后取得重点大学的学士学位（因为现在独立学院的学生考核合格取得学士学位时，由其办大学颁发学位证书），然后再继续攻读硕士、博士学位，以求得学术上的进步。当然，说到个人发展，如果国内环境不佳，则可以考虑出国留学。

如果学生的职业人格是研究型以外的其他类型，那么在选择专业时就要考虑就业前景较好的工、农、医学类专业，比如：电气信息工程、核能、通信工程、石油工程、油气储运工程、车辆工程、汽车运用技术、模具设计、数控机床、园林技术、临床医学等等。而对于管理型职业人格的学生来讲，在学习一门较有知识技术含量的理工类专业后，再可辅修一门市场营销或其他经济类的专业，这样大学毕业时就可以向销售工程师这一职位发展。当然这些专业在三本院校里面有的是刚开不久的，那么为了保证专业优势，我们建议学生应该有决心选择高职类学校，许多高职类学校在以上专业中都比较有优势，并且办学历史比较悠久。同学们可以放心选择。

怎么评价黄磊和海清演的小欢喜？

我觉得演的非常棒很多台词都恰当

惊讶于现在面向各个年龄段的国产剧剧情和台词居然已经这么放飞了。小欢喜磊儿的反应简直是疯魔高中生的真实写照，精卵结合过程随口就来，甚至还要随手画一套减数分裂有丝分裂图（滑稽）而剧中爸爸妈妈不仅仅局限于高中生物知识，更着眼于教导孩子自尊自爱以及尊重爱护他人，着眼于课本极少提到的两性相处基本之道。剧中，明显可以看出父母在敏感问题上有一点点尴尬和局促，但他们还是非常认真地和孩子沟通，平等交流。

我国人口基数大，区域发展不平衡，校内教育与家庭教育不一，有人觉得这是常识无需多讲，自然有人对此闻所未闻。曾有幸从事过红十字会志愿工作，在此期间听闻不少或因缺乏相关“常识”或未能意识到保护自己保护他人重要性而导致伤害自己或伤害他人的结果，让人惋惜也让人忧戚。

很开心可以在荧幕上看到与此相关的正面教导，不再讳莫如深，一笔带过，而是大方坦然，甚至耳提面命。欢喜从高三学生着手，侧重家庭教育，聚焦强控制欲家长、单亲家庭、留守儿童、如何修复亲子关系，甚至中年失业、中年患病等问题，试图在剧中给出参考答案的同时也引发剧外的思考。剧中还有很多堪称沟通经典范本的桥段，值得广大家长朋友们学习。美中不足的是，剧中塑造了压力很大但懂事的孩子，成绩不好但懂事的孩子，叛逆但懂事的孩子，寄人篱下但懂事的孩子……没有一个孩子是不懂事的，仿佛让老师家长头疼的“混世魔王”并不存在。但瑕不掩瑜。在一众演技在线的演员支撑下，只要剧情不走偏，小欢喜值得期待。ps.磊儿太乖了！我宣布我的夏日限定亲儿子名单再加一位！

发现评论区对我说方一凡是个“成绩不好但懂事的孩子”有异议，主要在“安定事件”。本着严谨的态度我重新看了小欢喜第9集。我的观点是：方一凡没想过要给表弟下药，他是想自己喝。磊儿帮他检查笔记，方一凡准备自己喝的时候被爸爸叫走，随手把饮料放在桌上，方一凡准备自己喝磊儿自己拿了饮料喝，方一凡回来后看到了急切阻止，但是已经来不及，方一凡发现磊儿喝饮料方一凡找英子拿药时给的理由是磊儿失眠，药要给磊儿吃。我认为这两句话都是骗英子的。如果他跟英子说是自己失眠想要药的话英子肯定不会信的。药也是拿来自己吃，不是给磊儿吃的。不能从拿药的借口推断方一凡要给磊儿下药。事情败露后英子说出了方一凡找他拿药要给磊儿吃的事。在英子看来，这是事实，因为英子未知全貌，她获取的信息就是这些。所以也不能从英子的话中判断方一凡是要给磊儿下药。看一个人，不要只看他说什么，更要看他做什么，想做什么。我觉得方一凡就是一个大错没有，小错不断，有时下手没轻没重的皮孩子，但没有什么坏心思。总体来说是一部很帮的剧，让人看了之后会意味深长的思考和假想。

跳蚤市场策划书

　跳蚤市场(flea market)是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。现在的大学都开设了很多关于跳蚤市场的活动，让广大学生在课余时间多参与有益的社会实践活动。下面是我整理的跳蚤市场策划书，欢迎阅读!

　 篇一：大学生跳蚤市场策划书

　 一、 活动主题：

　校园绿色节资市场由我做主

　节约社会资源 齐聚旧货(二手)市场 共建河蟹校园

二、 活动背景：

　随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货(二手)市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。

　另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。我们通过举办校园学生旧货(二手)市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德

　三、活动目的：

　为了缓解毕业生物品去留问题， 此活动的目的为：

　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

　2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。

　4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

　5、以校园学生(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　通过举办校园学生旧货(二手)市场的活动，加强各学院及个社团间的交流, 以?校园学生旧货(二手)市场?为平台,推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识, 树立正确的发展观、价值观。

　四、活动所要达到的效果

　1、以校园学生旧货(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台

　2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风

　3、以校园学生旧货(二手)市场的形式，为希望小学募集一笔物资

　五、活动前提条件

　1、获得校方的活动准许(保卫科及校园占地允许)。

　2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

　3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。

　4、争取到至少30-50名的学生参与活动。

　六、活动原则

　1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。

　2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。

　七、活动形式：

　1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛

　2、爱心社募捐及义卖：将学生(二手)市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给?希望小学?

　3、赞助商展卖

　 篇二：儿童跳蚤市场策划书

　 一、 活动主题?良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保

　相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了?废品?。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!

　二、活动目的和内容:

　首先故事家长给宝宝们讲财商故事，绘本(半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织)，在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦?

　把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起!

　三、活动时间及地点：

　时间: XX年6月某个晴空万里的周六?期待哦

　地点: 大众新城的中心广场

　四、活动对象:

　爱你如是绘本馆成员及读书会成员

　五、活动须知：

　1. 每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净!(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。

　2. 提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字;希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等 。

　3、给自己商品定价，最好每件商品不超过100元(自备零钱)。

　4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一!

　5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境!

　篇三

　活动主题：点点小爱心，满满贵州情?爱心跳蚤市场

　主办单位：福建医科大学阳光志愿者协会

　活动地点：食堂过道

　活动日期：xx年4月21日

　一、引言

　爱心跳蚤市场活动旨在为贫困山区儿童筹集善款，帮助他们购买文具和生活用品。本次跳蚤市场是为贵州黎平县龙额乡登晒小学，岑母小学和上地坪小学的儿童筹集善款和衣物，作为桥梁将每一位有爱的同学们的爱心传递到需要的孩子手中，让爱扬帆起航。点滴小爱汇成大爱播散，是每一位志愿者的心愿。

　登晒小学处在黔桂交界处的一个侗族村寨登晒村，它一村跨两省，这个小学共有黔桂学生100人左右，分布在3个自然寨。其中广西的有岑广村，贵州有黄现，登晒三个村子的学生都在此上学，距离登晒小学1.5公里~2.5公里之间，都是崎岖的山路，学生们早晚都要步行经山路到学校上课。

　贵州省凯里市龙额乡上地坪小学，坐落于大山中，交通闭塞，目前只有一间陈旧的校舍，雨天常常漏水。孩子们到镇中心上学，常常要走上两三个小时的山路。寨子里没有集市，村民们都要通过泥泞蜿蜒的山路才能到达集市。现有四个年级，学前班，一年级，二年级，三年级，共70人左右。三名退休老师，师资力量薄弱，没有英语老师，导致孩子们到龙额中心校上学，课程衔接不上。寨子里多留守儿童，家长大多外出广东打工，对孩子们疏于管教。

　这些孩子们生活条件艰苦，经济拮据，除了基本教材以外几乎没有任何课外书籍，为了丰富他们的业余生活，扩展他们的知识面，本次爱心义卖筹集善款均为孩子们购买课外读物。

二、活动目的

　1.通过义卖筹集善款，资助贵州贫困山区小学孩子的衣食住行，让爱扬帆起航

　2.通过爱心义卖传递同学的暖暖的爱心，志愿者们作为传递爱心的桥梁将爱播种到更远的地方

　3.通过贵州贫困山区小学的展示让同学们了解孩子们的生活，献出自己的爱心，同时也告诫大家珍惜现在的生活。

　 三、活动主题?点点小爱心，满满贵州情

　四、活动时间： 4月21号

　五、活动地点： 食堂过道

　六、活动形式- 跳蚤市场爱心义卖

七、活动主办方 ：福建医科大学阳光志愿者协会

　八、活动对象 ：福建医科大学上街校区学生

　九、活动宣传：

　1.网络电子媒体宣传，在医大bbs，贴吧，协会微博发布活动消息(逸如)

　2.举办活动前一周宣传部完成宣传海报并展出于教学区入口。海报主要介绍活动主题时间，地点，并贴上贵州小学孩子照片，以增强海报的吸引力。(张丽)

　3.制作箭头于18号粘贴于生活区个主要路线，上面写明活动名称，时间，地点。(张丽)

　4.提前联系校广播电台，于活动前一天播报我们的活动，增强宣传力度。(瑞凤)

　十、活动流程策划

　(一)前期

　1.4月10号组织部通知各组组长招募会做手工艺品的志愿者，4月12-14晚一起制作手工艺品(书签、花篮、相框、纸花、笔筒、手链、明信片、贺卡等)并通过宣传尽可能动员会手工的非会员同学帮助制作(国琴)

　2.办公室申请场地，借活动所需物品(张欣)

　①4月9号申请社联办公室，用于4月12-14晚制作手工艺品

　②4月14号申请食堂过道(活动所需地)、教学区入口(海报摆放区)并借4顶帐篷，十套桌椅，21号活动用。

　③布置场地所用物品：彩带2捆，小胶带2捆，气球一袋，马克笔2支，玻璃绳1捆，协会名称大字，普通排插(向同学借)滚筒排插1个。

　3.组织部负责义卖人员招募，将招募的名单提供给外联部，由外联部进行安排，每30人一组(每个摊位4人，五个摊位需20人，2人负责音箱，4人站过道宣传)，每两小时换一批志愿者，最后一批三小时(国琴)

　4.外联部购买物品：(鑫娜、雅云、逸如跟进)

　①在十二号之前买好手工制作的材料

　②借卡通衣服，用于活动当天吸引更多同学。

　③气球一袋，彩带一捆，用于活动现场装扮

　④4月20号买水果，用于21号水果拼盘义卖

　5.网购小饰品(马莉)

　6.联系副会长整理二手书籍和包等物品，联系记者部旭茹整理笔和二手书籍，分门别类，活动当天带去现场(齐枫)

　7.贵州小学及影像资料整理，照片打印。贴海报所用十张冲印(海报展示时间长，打印易褪色，用冲印)，活动当天所用打印出来。(齐枫)

　8.活动当天过道宣传同学的串词我及播音同学的播音稿。(瑞凤)

　9.活动当天宣传稿录音(国琴)

　10.联系7号楼宿舍借电，承诺用完后给15块钱，向同学借小音箱4个、排插10个。(张丽)

　11.向办公室确认麦田计划所剩明信片张数，需大于募捐小学总人数(岑母小学105人 登晒小学49人 共154人)，不够则另外购置。(国琴)

　12.向办公室借志愿者绶带(张丽)

　(二)开展

　1.各部门成员于4月21号7点半集合，进行场地布置。分为五个区：手工艺品、明信片和小饰品义卖区，手工艺品制作教授区，水果拼盘区，二手物品和书籍义卖区，衣物和书籍募捐区。

　(1)手工艺品、明信片和小饰品义卖区:负责售卖已做好的手工艺品，麦田计划所剩明信片和低价购进的小饰品。(张欣，张丽，国琴负责)

　(2)手工艺品制作教授区：可提供免费教学，但做好物品需捐给义卖区售卖，或是自己买下(教授同学要提前向前来学习的同学说明情况)。(马莉，雅云负责)

　(3)水果拼盘区：由我们提供水果，前来购买同学可选择我们已做好的拼盘，或是自制拼盘。(齐枫、逸如负责)

　(4)二手物品和书籍义卖区：负责义卖由前几次跑楼募捐所得二手书籍和包裹等物品。(鑫娜、瑞凤负责)

　(5)衣物和书籍募捐区：募集同学们不穿的衣物和书籍，捐给贵州小学的孩子们。(国琴负责)

　2.志愿者分为五组，分别负责各个摊位。

　3.每两小时换一批志愿者，各时间负责部门做好签到，现场秩序维持和志愿者工作的监督指导(记者部和宣传部9:00?11:00，外联部11：00?13:00，办公室13:00?15:00，组织部15:00?18:00)

　4.记者部安排人员做好照片采集。

　(三)结束

　1.最后一批志愿者和各部门干事负责整理场地。办公室清点并归还物品。

　2.全部工作人员合影留念。

　3.结束当天记者部上交活动简讯，并附有照片。

　4.统计所筹善款，将善款和明信片一并赠与贵州黎平县龙额乡上地坪小学孩子。(组织部)

　5.整理剩下的原料及手工品，交给办公室，用于留守儿童之行的礼物。(办公室)

　6..写好广播稿交由校广播电台播报活动成功举办。(瑞凤)

　7.外联负责写好活动总结上交社联。

　8.记者部整理好照片并留存，方便以后做展。

　9.在协会微博上发布活动和文字描述。(记者部)

　十一、应急预案及注意事项

　1.若当天下雨取消活动

　2.志愿者言辞要得当，且不可强买强卖

　3.购买物品的负责人开好凭据和发票，以备报销

　4.若某摊位人流过大，则从人流较小摊位调动志愿者帮助。

　十二.经费预算

　篇四：社团跳蚤市场策划书

一、活动目的

　为毕业生提供一个与非毕业生沟通交流的服务平台，减轻毕业生离校负担，实现书籍及物品资源的充分、合理利用，倡导毕业生文明离校的校园风气，共创和-谐校园，增强职大学子的环保、节约意识。同时为在校学生提供急需物品，帮助家庭困难学生减少支出。为就业导航社员提供一个锻炼的机会，提高社员的组织和管理能力。

　二、参加对象

　天津职业大学全体师生

　三、活动名称

　?就业导航，快乐交换?二手市场

　四、举办单位

　就业导航社团

　五、承办单位

　就业导航社团

六、协办单位

　(保卫处、各院团委、物业公司、校学生会)

　七、活动时间

　2011年待定

　八、活动地点

　待定

　九、活动内容

　就业导航社团统一安排毕业生，在学校划定位置进行生活用品、学习用品等的交易。

　十、活动负责人：待定

　团队成员

　技术小组杨~

　调研小组屈~~陈~~ 孙~~ 贾~~

　宣传小组陈~~ 汪~~ 宋~ 王~ 潘~~

　市场小组付~~田~ 蔺~~ 韩~~ 刘~~ 屈~~

　初步规划

　总策划

　技术小组

　调研小组

　宣传小组

　市场小组

　小组成员

　工作：筹备建立?职大校内二手货市潮，分前期筹备，后期运作。

　目的：建立天津职业大学校内第一个二手货市场，为就业导航社团增添新的活动。锻炼社员的创业能力。

　市场设想：网站+露天场地。露天活动每学期一到两次，开学一次，期末一次。争取六月初举办。

　各组职责：技术小组：网站设想与制作。五月初。

　调研小组：调查清楚目前各大学已有二手货市场情况。三月底完成

　宣传小组：在调研小组和技术小组的上进行宣传策划和实施。六月初完成

　市场小组：网站的日常维护，所有支出的记录，露天市场的管理。

　企划小组：辅助其它各组制作本组的计划。露天市场的策划(五月初)。

　各小组必须先有完整计划，明确的目标。

　注意：参与人自愿，富有激-情，任劳任怨，没有报酬，有多余时间，

　各组计划

　技术小组计划

　技术组主要任务是建立项目相关的网站，比实体市场更早发布，供同学商品浏览用，因其浏览便利，更起到宣传作用。

　网站主要发布商品信息，把商品分为日用品、文具、书籍、衣物等七个类型，卖家把自己的商品信息、****、商品照片发到网上，由买家和卖家自由联系交易。

　网站从规模上分三阶段规划

　1.第一阶段

　由于时间和资金的限制，只建立简易网站，无用户注册、商品发布功能，商品信息通过卖家向社团提交信息，再由技术组成员发布到网上，供同学浏览。

　2.第二阶段

　如果二手货市场积累了一定的卖家基储人气和规模，网站也会随即升级，通过租用网站空间，提供用户注册和自由发布功能，使交易更加便利、快捷。

　3.第三阶段

　在第二阶段的基础上完善网站，修复以前的漏洞。由于成本上升，考虑向卖家收取小部分低廉的费用，初定为商品卖出价格的5%。

　网站不仅需要技术组人员的努力，更需要大家的维护，希望网站在本届、下届成员的努力下可以成为职大学生的好伙伴。

　市场小组计划

　二手货市场主要分为网站营销以及实体商场;而我们市场小组具体也许分为这两部分来协助这个计划的正常进行。

　针对网站营销，我们的工作就是分为两部：

　首先收集卖家资料以及商品信息;与宣传小组合作，尽量宣传咱们所办的活动，在宣传的同时就可以进行卖家的注册活动，这个主要是由我们小组的组员负责进行对材料的收集以及统计，注册登记表的雏形已经基本形成，注册者只需在4月20日之前把电子版的商品以及信息交给我们组员并填写好注册登记表即可，之后我们需要在4月21日把所以的信息统计好交给技术小组，方便网页的完成。

　第二部就是网站的维护;这里可以有两个方案:

　1。我们市场组内部组织一个网站维护小组，根据每个人的时间表调节尽量做到随时随刻的进行网站维护。

　2。社团每个人员都可以参加网站维护，因为每天都有社员去值班，在值班的同时可以进行网站维护，让每个人都关心我们自己办的活动

　针对实体市场，我们的工作分为一下几部分：

　1。配合其他部门，定好地点、时间;与宣传部门一起宣传，让更多的人知道咱们的活动以便参加

　2。分为两组人员统计卖家信息，一组统计已注册过的卖家信息，另一组统计新卖家的信息

　3。制定《商场管理制度》 列出一些合情合理的条件 例如禁止卖假货或者携带易燃物品等

　4。我们需要规划当天的场地的划分

　5当天，我们组还需负责市场的维护，解决当时会发生的一些琐事。

　建议在5月中旬或5月底办实体市场，还有希望我们的商场所需范围比较广，不止仅仅是实物，还可以联系一些在校所创业的同学，例如那些给人化妆、美甲、刮痧的同学。还有不仅可以卖二手的商品，也可以卖一手的商品，甚至是食品都可以。

宣传小组计划

　即日起社团制定专门统计买卖信息的电脑。

　一、前期宣传

　3、14?3、20：

　①(14日起)(全体成员)食堂门口设立海报介绍二手货市场，( 18、19日)调查问卷形式边调研边宣传。食堂和图书馆分为一、二、三楼每层各派两名组员。并收集分析结果，统计时分为大一大二和大三情况。

　形式：抽样调查

　地点:食堂(晚饭时间);图书馆(7:30?8:00)

　问卷设计以及统计工作负责人：汪泽翔

　②(14日起)(全体成员)利用qq群、人人网、新浪等对二手货市场进行宣传。与二手货市场的进行情况同步宣传。

　拟定文字内容、统计下发情况负责人?王远

　二、二期宣传

　3、21?3、31：

　①(宣传组负责)以海报形式分期宣传二手货市场的内容，标以社团名义，如有意愿买卖者可以随时到社团登记或者和查宿调研人员登记。

　地点：各学院公告栏

　制作及更换海报情况总负责人?韦春艳(每个学院指定一人负责)

　②利用校讯通等形式主要向大三人员宣传，并通知大三人员集体登记时间。

　4、6?4、10：

　在食堂门口中午时间举办小型登记活动(音响及电脑设备负责到个人待定)。登记以电子版为主，另附手写。统计情况由市场小组负责整理保存。

　5月中旬：

　跟校会查宿人员入宿宣传，主要以发传单形式为主。

　宣传情况及统计负责人：陈晓艳

　三、后期宣传

　6、1?举办日期分为2个部分宣传：

　① 确定二手货市场露天市场的日期，贴出横幅于食堂门口对面，内容为?预祝二手货市场活动圆满成功?。

　② 准备以开幕式等类型小型活动面向全校。

　分工：节目来源-社团能联系到的节目中筛选

　联系节目汇总与统计：梁秋丽

　调研小组计划

　调研小组的调研主要分为两部分：校内调研和校外调研。

　校内调研分两部分：

　1，要调查清楚大一以及大二的同学对跳蚤市场的了解情况，然后进一步了解其能否接受二手货、最想买到哪些物品和他们对这个市场有什么看法或者好的建议。

　2，当第一项调研结束后，要针对大三的作出调研，看看他们是否有物品想通过该市场出售，他们大部分人认为的最佳时机是什么时候，以及个人大概有哪些商品想出售。

　 校外调研：

　1，通过朋友尽量联系到外校的同学，然后让同学帮忙调查一下他们学校的跳蚤市场的基本情况。

　2，尽量联系到有举办经验的外校学长，然后我们去人和他们面谈，尽量多学习一些经验，包括：物品来源、物品信息外放、实际交易中遇到的问题以及他们的解决办法。以上工作三月底完成。

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好了，关于“家长把志愿报考书切开各取所需 具体怎么回事”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“家长把志愿报考书切开各取所需 具体怎么回事”，并从我的解答中获得一些启示。