水文水资源类专业就业方向 水文与水资源专业怎么样?

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水文水资源类专业就业方向 水文与水资源专业怎么样?

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水文水资源类专业就业方向

水文与水资源工程专业就业方向有是很多同学关心的问题,以下是整理的相关信息,供大家参考。

专业介绍

水文与水资源工程专业培养能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。

专业课程

工程测量、水文地质与工程地质、水力学、地下水水文学、水文统计与水文分析计算、水文信息处理、水资源开发利用、水资源评价、水库运行调度、水环境规划与管理等

就业方向

本专业可在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的工作。

水文与水资源工程就业前景

院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:081102

培养目标

培养目标

培养目标:本专业培养适应经济社会发展需求,具备水文学、水资源、水环境以及计算机、外 语、经济和管理等方面的知识,能力强、素质高,敢于创新,善于合作,能在水利、水务、能源、交通、 城建、农林、环保、国土等部门从事与本专业有关的勘测、评价、规划、设计、预测预报、科研和管理 等方面工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习水文学、水资源及水环境等方面的基本理论和基本知识,接 受工程测量、科学运算、实验和测试等方面的基本训练,掌握水文学、水资源及水环境等方面的专 业基础知识与基本技能,并具备运用所学知识与技能分析解决实际问题、开展科学研究和从事管 理工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握数学、物理、化学、地学,水文学及水资源学科的基本知识,具备外语、计算机、文献检 索、科研方法和科技写作等工具性知识,具有文学、历史、哲学等人文素养和经济管理知识;

2.掌握水文信息采集与处理、水文预报、水文水利计算、水灾害评估与防治、水资源评价规 划与管理、水环境评价与保护的基本方法,掌握测量、制图等基本技能;

3.具有从事水文水资源、水环境方面勘测、评价、规划、设计、预测预报、管理决策的基本 能力;

4.熟悉国家和地方涉水的有关方针、政策和法律法规;

5.了解水文水资源、水环境和水生态领域的行业需求和发展动态;

6.具有初步的科学研究能力,具有一定的批判性思维能力;

7.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德;

8.具有团队合作精神、终身学习和适应发展的能力;

9.具有一定的国际视野和国际合作交流能力。

主干学科:水利工程、地球科学、环境科学与工程。

核心知识领域:应用水文与水灾害防治、水资源利用与管理、水环境与水生态保护。

核心课程示例:

示例一:普通地质学(64学时)、构造地质学(64学时)、水力学(48学时)、水文地质学基础 (64学时)、水文学原理(32学时)、水文预报(32学时)、水环境保护(32学时)、水文统计(32学 时)、自然地理学概论(32学时)、气象学概论(32学时)、水资源利用(32学时)。

示例二:自然地理学(40学时)、测量学(48学时)、水力学(48学时)、地理信息系统与遥感 应用(40学时)、生态学概论(4学时)、水文学原理(64学时)、水文统计(64学时)、气象学(48学 时)、水文测验学(40学时)、地下水水文学(48学时)、河流动力学(32学时)、水环境化学(40学 时)、水利经济(32学时)、水文预报(48学时)、水文水利计算(64学时)、水资源利用(32学时)、 水环境保护(32学时)。

示例三:测量学(48学时)、理论力学(64学时)、普通地质学(40学时)、气象气候学(32学 时)、水力学(40学时)、地貌学及第四纪地质学(40学时)、水文统计(16学时)、普通水文地质学 (32学时)、水文学原理(56学时)、水环境化学(40学时)、环境土壤物理学(32学时)、专门水文 地质学(32学时)、地下水动力学(40学时)、水文测验(24学时)、水利经济(32学时)、地理信息 系统(32学时)、水文水利计算(40学时)、水资源评价(48学时)、水利工程概论(32学时)、灌溉 排水工程学(32学时)、水环境保护(48学时)、水资源管理(32学时)。

主要实践性教学环节:课程实习(测量学、水利工程、水文测验、气象、自然地理、水文地质基 础、遥感与地理信息系统实习)、课程设计(水资源利用、水环境保护、水文预报、水文水利计算或 地下水动力学、水文地质勘察课程设计)、专业综合实习和毕业设计(论文)。

主要专业实验:水力学实验、水文测验、水环境化学实验、水文地质基础实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《工程测量学》、《水力学实验》、《水利工程测量》、《画法几何及水工制图》、《地质与地貌学》、《地下水文学》、《水资源工程勘察》、《气候学》、《水利法规》、《河流动力学》

专业(技能)方向

专业(技能)方向

政府、事业类单位:水文信息采集、水文分析、水资源规划、水资源评价、水文预报、水资源管理、水资源开发、水库监测。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

水文与水资源工程专业就业方向

水文与水资源工程专业的发展前景很好,毕业后可就业于国土资源、水利、水资源、城建、环保、交通等部门相关领域从事科研、教学、管理、设计和生产等方面的工作。水文与水资源工程专业毕业生可以从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究工作。毕业生可任职水文地质工程师等岗位。

水文与水资源工程专业就业前景

水文与水资源工程是国民经济基础产业――水利中的重要专业领域之一。随着社会的发展,水资源的自然资源基础作用已越来越明显,我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。中国作为发展中大国,水资源开发利用和管理中存在着许多问题,诸如水资源短缺对策、水资源持续利用、水资源合理配置、水灾害防治以及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等目前已成为亟待研究和解决的问题。而水文与水资源工程正是水资源开发利用和管理中的这一门重要的工程技术学科。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

其他信息:

水文与水资源工程是国民经济基础产业――水利中的重要专业领域之一。随着社会的发展,水资源的自然资源基础作用已越来越明显,我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。 中国作为发展中大国,水资源开发利用和管理中存在着许多问题,诸如水资源短缺对策、水资源持续利用、水资源合理配置、水灾害防治以及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等目前已成为亟待研究和解决的问题。而水文与水资源工程正是水资源开发利用和管理中的这一门重要的工程技术学科。

水文与水资源专业怎么样?

水文与水资源工程专业水文与水资源工程是隶属与水利类的一个专业, 培养从事水文及水资源评价、开发、研究和管理等方面工作的高级工程技术人员和研究人员。主要课程自然地理学、气象与气候学、工程测量、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水资源评价与管理、水化学及水质分析、水资源系统分析、水文信息采集处理、水文预报、水利计算及水资源规划、水资源学、地下水文学、环境化学、水利法规等。就业方向在水务、能源、交通、城建、环保等部门从事勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析等工作;也可在高等学校、国家各部委所属的科研院所和环境监测部门,各专业规划设计研究院、环境保护研究和管理机构工作。专业实验:水力学实验、水文测验实验,河流动力学实验、自然地理实验、气象实验等。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识;2.掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法;3.具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力;4.熟悉国家的方针、政策和法规;5.了解水文学、水资源学及水环境的发展动态;6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。学制:4年。授予学位:工学学士。相近专业:环境工程专业、地理工程专业。就业前景:主要到水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的工作。分布院校:中国地质大学天津农学院河北建筑科技学院、石家庄经济学院内蒙古农业大学吉林大学南京大学、河海大学、扬州大学浙江大学东华理工学院山东科技大学华北水利水电学院武汉大学、中国地质大学长沙电力学院西南农业大学四川大学、成都理工大学贵州工业大学

水文与水资源专业就业前景分析?

水文与水资源工程是一门具有潜力且发展迅速的科学,它涉及到对水文水资源的勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护,是指导水文水资源业务的理论基础;同时它还研究在社会和经济发展中水资源供求关系及其解决的科学途径,探求在变化的环境中如何保持对水资源的可持续利用的途径。

本专业培育在水利、能源、交通、城市树立、农林、环境维护等部门从事水文、水资源及环境维护方面勘测、规划、预测预告、管理、技术经济剖析以及水资源综合开发的工程技术人才。

主要课程工程测量、水文地质与工程地质、水力学、地下水水文学、水文统计与水文分析计算、水文信息处理、水资源开发利用、水资源评价、水库运行调度、水环境规划与管理。

专业概况修业年限:三年学历层次:高职专科

主要实践性教学环节包括工程制图、课程实验、课程实习(测量、水文认识、水文信息采集、水利工程、气象与天气)、课程设计、毕业设计等,一般安排40周。

培养目标本专业培养具有较扎实自然科学知识,较好人文科学知识,较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识,能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。

培养要求本专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识,受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练,具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。

毕业生获得的知识和能力

1.掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识; 2.掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法; 3.具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力4.熟悉国家的方针、政策和法规; 5.了解水文学、水资源学及水环境的发展动态; 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

水文与水资源专业就业前景

水文与水资源工程专业在所有专业中,就业排名第715,在工学类中,就业排名第106。水文与水资源专业毕业后可就业于国土资源、水利、水资源、城建、环保、交通等部门相关领域从事科研、教学、管理、设计和生产等方面的工作。如国家有关部委和地方水文工程勘察设计院、环境监测单位专业规划设计研究院(如水利勘察设计研究院、电力设计研究院、煤炭设计研究院、建筑设计研究院等)、工程施工单位、中外合资企业、教育部门、部队等,也可在水文学及水资源、地下水科学与工程等研究生专业继续深造。

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水文与水资源专业就业前景介绍?

水文与水资源工程是一门具有潜力且发展迅速的科学,它涉及到对水文水资源的勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护,是指导水文水资源业务的理论基础;同时它还研究在社会和经济发展中水资源供求关系及其解决的科学途径,探求在变化的环境中如何保持对水资源的可持续利用的途径。

本专业培育在水利、能源、交通、城市树立、农林、环境维护等部门从事水文、水资源及环境维护方面勘测、规划、预测预告、管理、技术经济剖析以及水资源综合开发的工程技术人才。

主要课程工程测量、水文地质与工程地质、水力学、地下水水文学、水文统计与水文分析计算、水文信息处理、水资源开发利用、水资源评价、水库运行调度、水环境规划与管理。

专业概况修业年限:三年学历层次:高职专科

主要实践性教学环节包括工程制图、课程实验、课程实习(测量、水文认识、水文信息采集、水利工程、气象与天气)、课程设计、毕业设计等,一般安排40周。

培养目标本专业培养具有较扎实自然科学知识,较好人文科学知识,较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识,能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。

培养要求本专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识,受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练,具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。

毕业生获得的知识和能力

1.掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识; 2.掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法; 3.具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力4.熟悉国家的方针、政策和法规; 5.了解水文学、水资源学及水环境的发展动态; 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

水文与水资源专业就业前景

水文与水资源工程专业在所有专业中,就业排名第715,在工学类中,就业排名第106。水文与水资源专业毕业后可就业于国土资源、水利、水资源、城建、环保、交通等部门相关领域从事科研、教学、管理、设计和生产等方面的工作。如国家有关部委和地方水文工程勘察设计院、环境监测单位专业规划设计研究院(如水利勘察设计研究院、电力设计研究院、煤炭设计研究院、建筑设计研究院等)、工程施工单位、中外合资企业、教育部门、部队等,也可在水文学及水资源、地下水科学与工程等研究生专业继续深造。

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