引号的作用有哪些 用法有哪几种 引号的作用及例子有哪些 引号的作用是什么

感谢大家给予我这个机会，让我为大家解答引号的作用及例子有哪些的问题。这个问题集合囊括了一系列与引号的作用及例子有哪些相关的问题，我将全力以赴地回答并提供有用的信息。

引号的作用有哪些 用法有哪几种

引号的作用，表示引用的部分，引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语

1.引号的作用

表示直接引用。表示特定称谓。表示特殊含义。表示着重强调。表示否定和讽刺。引号分为单引号和双引号两大类，而单引号和双引号由前引号和后引号组成。

表示直接引用：指在文中直接引用他人的话、成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。表示特定称谓：指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。表示特殊含义：指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

2.举例

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。——表示特定称谓。

说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。——表示强调，特殊含义。

像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？——特殊含义，运用比喻

人们都说：“桂林山水甲天下。”——表示引用。

这样的“聪明人”还是少一点好。——表示否定和讽刺。

3.单引号和双引号

关于单双引号的使用顺序。1951年公布的《标点符号用法》说:"引号有单引号、双引号两种。用哪一种都可以，没有意义上的分别。一般说来，用单引号的居多。

那是为了方便，画单线比画双线省事。如果引号里还要用引号，那就必须用另外的一种，看起来才清楚。"这个规定是在出版物还是以直排为主的时候作出的，所用的是传统的曲尺形引号，使用顺序是单引号先于双引号。

特别是长引文的前后引号不能一眼看全，后引号如果是单引号，很容易被忽略，有时还会误以为是污点。需要使用两层引号的场合较少，因此以双引号为引号的基本形式，在需要使用第二层引号时再用单引号比较好。

我想知道双引号的作用和例子，请大家帮忙。

双引号的作用（口诀）：

一表直接引用，二表着重论述。三表特殊含义，四表特殊称谓。

引号的作用、举例及说明：

1、直接引用

引号的第一个作用：可用于行文中直接引用的部分，表示直接引用。

例如“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（表示格言的直接引用）

又如：俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”（表示俗话的直接引用）

再如：著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被后人广为传诵。（表示诗句的直接引用）。

2、着重论

引号的第二个作用：可用于着重论述的对象，起着突出和强调的作用。

例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”，“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条有理。（表示需要着重论述的对象，起着突出和强调的作用）

又如：那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。（表示需要着重论述的对象，起着突出和强调的作用）

再如：要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供不应求”，许多病人因此失去了治疗的机会。（表示需要着重论述的对象，起着突出和强调的作用）

3、特殊含义

引号的第三个作用：可用于具有特殊含义的词语。

（一般采用比喻、拟人、反语等修辞手法或说明方法，赋予这些词语某种特殊的含义。）

例如：这样的“聪明人”还是少一点好。（表示特殊含义，用反语的修辞手法，讽刺和嘲笑了这些“聪明人”并不是真正的聪明，而是“愚蠢”的人。）

又如：然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。（表示特殊含义，用反语的修辞手法，讽刺和嘲笑了这些“聪明人”并不是真正的聪明，而是“愚蠢”的人。）

再如：当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。（表示特殊的含义，用打比方的说明方法，把深奥难懂的“转基因技术”的科学是知识，浅显易懂地介绍给读者。）

4、特殊称谓

引号的第四个作用：可用于具有特殊含义的词语，表示特殊的称谓。

（一般采用借代的修辞手法，用人物或事物的具有代表性的局部特征，去代替整个人物或事物，起着突出和强调的作用。）

例如：伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。（表示特殊的称谓。用南丁格尔晚上提着油灯去看望伤病员的举动，来称呼她是“提灯女神”，赞扬了她无私奉献、救死扶伤的崇高精神。）

又如：我有个邻居，今年十二岁，外号叫“没头脑”。（表示特殊的称谓。用人物“记什么都打折扣，想什么都不周全”的特点，来称呼小男孩儿，批评了他粗心、马虎的性格特点。）

再如：侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（表示特殊的称谓。用海鸥的外形特点，来称呼海鸥，表现了老人对海鸥的喜爱之情。）

引号的作用及例子有哪些 引号的作用是什么

1、表示直接引用。某人说话的内容、或者引用名言、格言，就用引号。这种方法在小学经常使用。孩子也非常熟悉这种形式。二年级语文课文《千人糕》中：孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”《卖泥塘》中：“卖泥塘喽，卖泥塘。”青蛙大声吆喝起来。在这里孩子说的话，青蛙说话内容 就运用了引号。到了二三年级孩子基本会使用这种形式的引号。注意：如果不是照原样复述他人的话，而是大概的转述他人的话的时候，就不能用双引号。

2、表示具有特殊含义的词语，用引号。课文《一匹出色的马》妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。课文中的马是指特殊含义的用柳条做的马，并非是真正意义上的马。表特殊含义的引号，在句子中要联系上下文进行具体分析。有的引号表示讽刺、嘲讽、挖苦等含义。因此要根据文中的具体能内容进行分析。

3、表示需要着重论述的对象。这个作用要到中高段，课文中会出现引号的这种作用。例句：鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。这句话中再早加了双引号。表明鲁迅时时刻刻牢记做事要早。做什么事不要拖拖拉拉，时间不等人。“早”字提醒鲁迅对待时间的一种态度。早在这里加双引号表示提醒和着重强调的作用。

4、引号里面还要用引号的时候，一般外面的部分用双引号，里面的部分用单引号。例句：小明问妈妈：“妈妈，‘朴素’是什么意思啊？”双引号这种用法在小学很少用，但是杂志或者初中的语文书就能看到这个较为复杂的双引号作用。

引号的作用有哪三种作用

1、表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）?

2、表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）?

3、表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）?

4、表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）?

5、表示突出强调，引起注意。?

举例说明如下：

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（表示特定称谓）?

2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。?（表示强调，特殊含义）?

3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（表示引用）?

4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）?

5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用?）?

引号作用6种及举例说明

以下是引号的六种常见作用及举例说明：

1、引用：用于标示直接引用他人说的话或文本内容。例如：“他说：‘今天天气很好。’”

2、强调：用于强调某个词语或短语，以引起读者注意。例如：“‘伟大’这个词用在他身上再合适不过了。”

3、特定称谓：用于标示特定的人、事物或概念。例如：“她是一位‘女强人’。”

4、反语或讽刺：用于表示嘲讽或讽刺，即实际意思与字面意思相反。例如：“他真是一个‘好人’。”

5、区分特殊用语：用于区分通用词语和特殊用语，例如网络流行语、行业术语等。例如：“我们在‘打call’时要注意言行举止。”

6、补充说明：用于补充说明某个词语或短语，以提供更多信息。例如：“他来自东北，是‘那旮沓’的人。”

讲解：

引号在书写和打印文本中非常常见，用于标示文中的引用部分或强调某些词语。以下我们将逐一详细讲解这六种作用。

引用

引号的最常见作用是引用他人说的话或文本内容。在这种情况下，引号内的内容是直接从其他来源复制过来的，用以传达原作者的思想或话语。例如，“爱因斯坦说：‘想象力比知识更重要。’”这里引号用来标示爱因斯坦的原话。

强调

引号可以用来强调某个词语或短语，突出其特殊含义或重要性。通过引号，作者可以引起读者对这个词语或短语的特别关注。例如，“他是一位‘天才’。”这里的引号强调了“天才”这个词语的重要性。

特定称谓

引号可用于标示对某人、某事物或某种概念的特殊称谓。这些称谓可能是对常规表达方式的变体，用以传达某种特殊含义。例如，“她是一位‘公主’。”这里的引号用以强调这个女孩儿被视为高贵和尊贵的人。

反语或讽刺

在某些情况下，引号用来标示反语或讽刺的表达方式。即实际意思与字面意思相反。例如，“他真是一个‘完美的人’。”这里的引号表明这句话实际上是在讽刺这个人并不完美。

区分特殊用语

引号可用于区分通用词语和特殊用语，如网络流行语、行业术语等。这些特殊用语可能在日常语境中并不常见或者意义有所不同。例如，“我参加了一个‘微信群’。”这里的引号用以表明“微信群”是一个特殊用语，指的是微信平台上的社交群体。

补充说明

引号有时也用于补充说明某个词语或短语，以提供更多背景信息或上下文含义。这种用法可以是对某个词或短语的额外注释，帮助读者更好地理解其含义。例如，“他来自东北，是‘那旮沓’的人。”这里的引号用来补充说明“那旮沓”指的是东北地区，以帮助读者更好地理解这句话的含义。

引号的作用及用法 最好有例子证明其用法

1、表示直接引用的句子。指行文中引用他人的话，成语、格言、诗词等。举例：家乡有一句＂紧走搭石慢过桥＂的俗语；

2、表示特殊含义。 指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。“AB”≠ AB。举例：多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”？

3、表示着重强调（着重论述的对象）。“AB”＝ AB，指一句话中需要着重强调的对象，词语的意思并没有变化。举例：说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界；

4、表示特定称谓。指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。类似外号、绰号。举例：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

5、表示否定和讽刺（也属特殊含义一类），指对所表述的内容加以否定和讽刺、反语。举例：这样的“聪明人”还是少一点好。

引号的作用是什么?

问题一：年加了引号作用是什么 A

问题二：引号的作用有哪些 引号的用法及举例说明

《中华人民共和国国家标准标点符号用法》明确指出引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一用单引号。

（一）、表示行文中直接引用的话。

即在行文中直接引用他人的话。

引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。

例如：

1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。（《卢沟桥烽火》）

2、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。（《克隆之谜》）

（二）、表示需要着重论述的对象。

在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。

例如：

1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（《学会合作》）

2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。（《早》）

3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。（《海伦?凯勒》）

在这些句子中，“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。实际上前文已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。

这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，以前的说法引号都是表示特定称谓。例如：

1、”九一八“事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（《卢沟桥烽火》）

2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种”薄壳结构“。（《人类的”老师“》）

现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中来。因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。

（三）、表示具有特殊含义的词语。

在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。

例如：

1、海伦学会了用手指”说话“。（《海伦?凯勒》）

说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

2、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是”活菩萨“，是”中日友谊的使者“。（《聂将军与日本小姑娘》）

说明：”活菩萨“在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。

所以说判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。此外，课本中有几个例子特别容易引起混淆、争议，因此单独列出来作一个详细的说明。

1、詹天佑顺着山势，设计了一种”人“字形线路。（《詹天佑》）

说明：这里的”人“字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个”人“字。

3、因为它们的轮廓有点儿像汉字的”金“字，所以称为金字塔。（《埃及的金字塔》）

说明：这里的”金“字加引号实际上也是表示的是摩形格的比喻手法，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个”金“字。

（四）、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例如：

1、孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：”王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。“（《黄鹤楼送别》）

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问题三：引号的作用有哪些举例说明 双引号的作用是什么？

一、 直接引用（引用他人的话）

例：＂知之为知之，不知为不知＂我记住了。

二、 特殊含义（原词有了新的含义）

例：海伦学会了用手指＂说话＂。

三、 特定称谓（别称、昵称）

例：荷兰有＂风车之国＂的美誉。

四、 强调突出（着重论述对象，加强）

例：鲁迅在书桌上刻了个＂早＂字。

五、 讽刺、否定（反语）

例：你这个白说成黑的人可真＂了不起＂!

好了，今天关于“引号的作用及例子有哪些”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“引号的作用及例子有哪些”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。