岁不寒无以知松柏出自 岁不寒出自哪里呀？

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岁不寒无以知松柏出自

岁不寒无以知松柏出自《荀子大略》，原句为：岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。意思是不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的；不经过艰难的考验，无法知道一个人是不是真正的君子。

荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，著名思想家、政治家，先秦儒家学派代表人物。早年游学于齐，学问博大，曾三次担任当时齐国稷下学宫的祭酒。晚年从事教学和著述，韩非和李斯都是他的弟子。荀子最主要的思想主张是性恶论，强调后天环境和教育对人的影响。

岁不寒无以知松柏事不难无以知君子出自哪本书？

岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子摘自荀子的《荀子·大略》。这句诗的意思是：岁月不寒冷就无从知道松柏的坚毅挺拔，事情不危难就无从知道君子的志向远大。

《荀子》全书一共32篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。在前27篇中，也有几篇，如《议兵》、《大略》等可能是他的学生整理而成的。

扩展资料：

《荀子》一书今存三十二篇，除少数篇章外，大部分是他自己所写。他的文章擅长说理，组织严密，分析透辟，善于取譬，常用排比句增强议论的气势，语言富赡警炼，有很强的说服力和感染力。

《荀子》是战国后期儒家学派重要的著作。它的注本除唐杨倞的《荀子注》外，清王先谦的《荀子集解》，汇集清代学者的训诂考订成就，内容翔实；梁启雄的《荀子简释》综合诸家校释成果，尤重“简易、简明、简要”；另有章诗同的《荀子简注》、熊公哲的《荀子今注今释》等。

岁不寒出自哪里呀？

岁不寒出自荀子大略。岁不寒，无以知松柏事不难，无以知君子——出自荀子大略意思是不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的，不经过艰难的考验无法知道一个人是不是真正的君子。指一个人不经过严酷的的历练和考验很难识别出其坚强的君子品质。

在岁不寒无以知松柏事不难无以知君子这两句话当中，前一句对于松柏的描述，就等同于为后一句对于君子的议论做铺垫，这两句话告诉我们的道理是，只有通过实际的事例我们才能够辨认一个人的品质好坏，而不应该仅仅是听他人的一些评价做出判断。

作者

荀子约公元前313年到处公元前238年，名况字卿华夏族汉族战国末期赵国人。著名思想家文学家、政治家时人尊称荀卿。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因荀与孙二字古音相通，故又称孙卿曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵位于今山东兰陵县令。

荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上提倡性恶论，主张人性有恶否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的性善论比较荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。

岁不寒无以知松柏出自哪里

岁不寒无以知松柏出自《荀子·大略》。解释：不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的；不经过艰难的考验，无法知道一个人是不是真正的君子。

《荀子·大略》

《荀子·大略》说，“君子隘穷而不失，劳倦而不苟，临患难而不忘细席之言。岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子无日不在是。”松树的身上，体现了君子威武不屈、临难不移、穷且益坚的道德品质，代表着艰难困苦之境中的坚贞与不屈。

松柏释义

松柏。松树和柏树。两树皆长青不凋，为志操坚贞的象征。

《礼记·礼器》：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。”

《荀子·大略》：“岁不寒无以知松柏。”

南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“蒲柳之姿，望秋而落；松栢之质，凌霜犹茂。”

清方文《送万茂先应征北上》诗：“同心指松柏，高言洽芝兰。”参见“松柏后凋”。

岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知女人。什么意思呢

意思是：

意思是不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的；不经过艰难的考验，无法知道一个女人是不是真的爱你。

原文出自《荀子·大略》。

原文：

岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。

意思是：是不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的；不经过艰难的考验，无法知道一个人是不是真正的君子，危机关头方显君子本色。！

寓意是指一个人不经过严酷的的历练和考验,很难识别出其坚强的君子品质。

扩展资料：

人物简介：

荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人 。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（位于今山东兰陵县）令。

荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的‘性善论’比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。

对比孔孟荀子的思想偏向于经验以及人事方面，是从社会脉络方面出发，重视社会秩序，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。孔子中心思想为“仁”，孟子中心思想为“义”，荀子继二人后提出“礼”、“法”，重视社会上人们行为的规范。

以孔子为圣人，但反对孟子和子思为首的“思孟学派”哲学思想，认为子弓与自己才是继承孔子思想的学者。荀子认为人与生俱来就想满足欲望，若欲望得不到满足便会发生争执，因此主张人性有恶。

百度百科-荀子

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